<p class="ql-block"> 小朋友们，今天的“线上”学习开始啦！今天我们要学习的是美术活动内容：</p> 《眼睛里的世界》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">活动目标：</b></p> <p class="ql-block">1、在理解诗歌内容的基础上，能充分发挥想象力对周围事物运用夸张的表现手法进行绘画创作。</p><p class="ql-block">2、在对周围环境原的认知基础上进一步感受用不同的角度去看待事物，从而萌发出对周围环境和事物的热爱。</p><p class="ql-block">3、知道眼睛能反射物体这一现象。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">活动准备：</b></p> <p class="ql-block">1、自编诗歌《小小的眼睛》</p><p class="ql-block">2、眼睛的图片、一个自制的大眼睛的框架</p><p class="ql-block">3、绘画纸张、绘图笔、水彩笔。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">活动过程：</b></p> <p class="ql-block">一、开始部分</p><p class="ql-block">1、家长出谜语请幼儿猜引发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">谜面两只葡萄黑又亮，白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。</p><p class="ql-block">3、揭示谜底—眼睛。</p><p class="ql-block">二、开始部分</p><p class="ql-block">1、出示大眼睛框架引导幼儿用框架观察周围。“这是什么？”</p><p class="ql-block">a、“请你用这个“眼睛”仔细的看看周围都有些什么东西？”</p><p class="ql-block">b、“这些东西都是我们认识的，你们喜欢用“眼睛”看他们吗？为什么？”</p><p class="ql-block">c、“除了这些东西，你还能想到用“眼睛”能到看什么？”</p><p class="ql-block">d、家长总结“原我们用眼睛看到了这么多东西啊？”“你们想知道我用我的眼睛的看到了什么吗？”“让我用一首诗歌回答你”。</p><p class="ql-block">2、家长朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌内容。我的眼睛“装”下了什么？是怎么“装”的？你的眼睛也能“装”吗？能“装”下什么？</p><p class="ql-block">3、引发幼儿思考除了这些你的眼睛还能装下什么呢？</p><p class="ql-block">4、出示鉴赏画，让幼儿欣赏分析可以把眼睛里看到的东西怎么样画出。</p><p class="ql-block">“看到这幅作品你想到了什么？”</p><p class="ql-block">“除了这样画，你还能想到怎么画？”</p><p class="ql-block">三、操作部分</p><p class="ql-block">1、提醒幼儿眼睛要画的大大的才能“装”下更多的东西。</p><p class="ql-block">2、提供纸笔，幼儿自主创作。</p>