<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，学习也没有止境，在这生机勃勃，春意盎然的季节里，我们走进了肖芙蓉老师的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 肖老师执教的是四年级下册《How do you go to school?》。肖老师别具一格的授课方式，激情四射的教学氛围使得本节课轻松、活跃，尽显其青春活力。善于创设情境，由词汇到句子再到对话，知识内容逐渐升华，各个环节自然完美的衔接，将信息技术与英语课堂相融合，利用美观的课件给学生提供信息，让学生在轻松愉悦的氛围中将已知重组成新知，并在实际中应用 让学生自然输出，入心入脑。</p> <p class="ql-block"> 在欢快的气氛中一起学唱chant ，调动学生学习的兴趣，学生们将单词和动作结合起来，并且效果很好。
</p><p class="ql-block">看， 孩子们不由自主地动了起来……</p> <p class="ql-block"> 整节课中肖老师做到了教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然，层次分明充分发挥了学生的主体作用，给学生留足够的操练时间，采用多形式的方式让学生参与课堂活动，激发思维。</p> <p class="ql-block"> 肖老师还通过小视频，引导孩子要遵守交通规则，将德育教育贯穿在英语课堂中。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，课后，老师们进行了积极评课，及时和授课老师交流、探讨。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动结束了，它有力地促进了英语课堂教学提质增效，有力地推进了“双减”的落地，更有力地推动了我校英语教研纵深发展。相信英语组的各位老师们借此教研的春风，在今后的教学中，不断研究，不断创新，向着更高的目标不断迈进。</p>