“双减”领航，“艺”展风采——走进合符小学体音美课堂

合符小学特长发展处

为落实“双减”精神，全面提升小学体音美学科的教学质量，4月11日起，合符小学开展了体音美课堂主题教研活动，全体体音美教师参与了此次活动。 体育组 　　春天，万物复苏，正是锻炼身体的好时节。体育组的老师们给我们带来了“燃烧”的课堂。 谢晓朦老师一年级的《跳绳练习》一课，通过创设情景模拟，锻炼学生平衡感、节奏感。尽管在活动中有些孩子动作不很灵活，但谢老师还是耐心指导，采用“一帮一，小老师”的方法，培养了孩子合作意识。 　　施志超老师四年级的《花样跳绳徒手练习》一课，着重练习开合跳、剪刀跳。采用“启发式”教学让学生自己动脑尝试，教师及时总结请学生表演，给学生自我展示的机会。本节课培养了学生合作、创新意识，发展了弹跳、灵敏、耐力等身体素质，提高了孩子们跳绳技能。 　　王延山老师的《足球实战训练》一课。通过教师的具体指导，提高学生的足球技术水平。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，让学生感受足球运动带来的乐趣。 　　张乾坤老师的《强化准备活动》，准备活动是每堂体育课不可忽视的环节，通过做准备活动，起到热身作用，预防在接下来的运动中发生运动损伤。张老师活泼多样的形式使孩子们很快对体育课产生兴趣，整个课堂气氛活跃积极。 　　陈明召老师的《足球控球练习》，教师通过对足球控球技术的讲解，让学生初步掌握了控球部位：脚的站位等技能。通过分组比赛形式激发了学生参与积极性，提高了运动水平。 　　胡旭娜老师的《跑队形、走队形练习》一课，队形变化是小学阶段体育课里必学内容，课上通过跑、走与队形变化结合起来，以排、列为单位，变化出各种花样队形，既提高了学生的学习兴趣，又很好的锻炼了学生运动协调能力。 音乐组 　　我们的音乐课，不再只是张张嘴巴，而是头脑手脚灵活并用。在音乐老师的带领下我们一起走进音乐世界。 　　宋沛沛老师的《山谷回声真好听》，通过带领学生模拟原声、回声，引发孩子的学习兴趣。这节课以学生为主体，让学生在歌曲音乐中自由的创造动作、表达情感、表现音乐，充分地培养了孩子们的表现能力和创造能力。 　　邢艳飞老师的《小骆驼》，教师专业知识熟练。无论是老师还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本课学习。学生学的轻松，学的愉快，很好的达到了教学效果。 美术组 　　美术课堂，让孩子们用眼睛去读美，用线条去编织梦想，用色彩去描绘童年。 　　邓晓梦老师的《马戏团里的小丑》。以小丑表演贯穿始终，激发了学生学习兴趣。课程中老师从小丑的外貌、衣服搭配到神态动作入手，让孩子们通过观察大胆的表现。 　　李锦霞老师的《重复与渐变》一课，通过实例让学生明白什么是渐变，并用一段阅兵视频让学生感受重复与渐变的秩序和节奏美，激发了学生爱国热情。学生作业效果异彩纷呈，很好的达到了教学目标。 课后研讨 　课后各教研组开展了评课活动，各位老师进行了热烈的讨论和交流。 　　音乐之美，体育之健，美术之魂。孩子们在体育、美育的熏陶之下，他们的知识视野更广阔、行为习惯更文明、身心状态更健康、兴趣爱好更广泛、学习兴趣更浓厚！体音美课程的持续开展，定会带给孩子们不一样的精彩！