<h3 style="text-align: center"><b>学习《信息技术2.0技术支持下的教学组织》心得体会：1、我们老师要转变教育理念，从以往转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。2、我们老师要以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。3、我们老师要钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务。</b></h3> <h3 style="text-align: center"><div><br></div><b>学习《信息技术2.0技术支持下的教学组织》心得体会</b><br><br><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教师的专业成长带来了新的期盼和渴求。特别是信息技术对教育发展和教师专业成长的冲击，教师是面对、还是逃避，是思考、还是放弃，教师要有明确的选择。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b> 聚焦教师的专业发展如何充分利用信息技术的问题，</b>让我意识到在这个飞速发展的时代，将信息技术与教师的发展、与教育结合的重要性，并分别对当今信息技术的飞速发展、信息技术与知识的结合以及技术支持下的，教师专业发展的学习方式进行阐述。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>我直观地感受到如今社会发展的首要趋</b>势——技术的迅猛发展，从教学整体上看，多媒体技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展；由此引发人们去思考在这样的社会大背景下，如何将信息技术运用到教育中来，我认为<b>：一根教鞭、一支粉笔、一块黑板的传统教学方式，要面对一只鼠标、一个</b>键盘、四方荧屏的信息技术新型教学方式的磨合、挑战，中小学教师要敢于面对、敢于承担。要有热心，因为有热心才会有兴趣，因为有兴趣才会全身心地投入。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>在推进素质教育倡导新教育理念的同时，对我们教师要求越来越严格</b>，教师综合素质越来越高，我认为需作到以下几点：1、我们老师要转变教育理念，从以往转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。2、我们老师要以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。3、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有新的认</b>识，我们老师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的引领者，学生转变为学习过程的主体，从而形成了一种全新的学与教的关系。随着计算机网络技术的发展和普及应用，丰富的网络资源为改变传统教学模式，在科学课进行研究性学习，培养学生创新精神、创新能力的尝试和实践提供了有利的条件。我们中小学教师是参与者、实践者、倡导者，我们老师要做到“三心二意”：即热心、恒心、耐心和合作意识、创新意识。</span></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 写于2022年4月21日</div><div style="text-align: left;"><br></div></div></h3> <div><br></div><div><br></div> 注：文中<b>图片来自网络，鸣谢原创作者！</b>侵删。