<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人间最美四月天。诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”又云：“四月樱桃红满市”。可见，古人都如此偏爱四月！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2022年4月20日上午，鹿城小学英语组全体英语老师齐聚文庙校区录播室6楼开展教研活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次教研活动依托学校举行的新教师达标课为契机，英语组所有老师，共同策划，共同研究，共同反思，追寻共同进步！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次教研活动由英语组组长李艳萍老师主持，王丽老师执教，王正有老师主评。其他成员分工协作，认真聆听！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 王丽老师执教的内容是PEP小学英语四年级下册第四单元Part B Let's learn单词教学部分。课堂教学由王丽老师的说课拉开了序幕！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 课前三分钟分享的孩子认真准备，为同学们展示了流利的英语口语和丰富的课外英语知识！同学们都流露出佩服的目光！英语学习需要持之以恒！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 王丽老师虽然是刚调入鹿城小学的新教师，但是沉稳的教学风格为课堂增添了色彩。在英语课堂教学中，将EEPO有效教学要素组合课型中听、看、讲、想、做、动静转换，七个要素运用自如，转换得当，强化次数到位。通过看农场—进农场—识农场—体验农场—说农场的情景创设，让学生置身于情境中，通过师生互动，生生互动，习得英语语言！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 王老师将游戏活动融入到教学中，利用多种形式攻破教学难点，充分调动孩子们学习英语的趣味性！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 王老师善于利用师生互动，生生互动检测孩子们对新知的掌握情况，始终贯彻英语中词不离句，句不离词的理念！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本节课中，王老师为孩子们搭建平台，让同学们离开座位，自由组合，用贴一贴，写一写，说一说，画一画的形式，将课堂氛围推向高潮！孩子们争先恐后，用英语介绍自己的农场。各小组都跃跃欲试，想登台将自己满意的作品展示给其他小组！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 孩子们进行汇报交流展示，相互配合，争取展示出本组的风采与亮点！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 尊敬的吴副校长也莅临到我们的活动中来，为我们活动增添了力量与鼓励，同时他也为我们做出了榜样，不管是课堂教学还是听课评课，不管是教研活动还是专业提升，都要注重细节，重在落实，实践反思，才能有所得有所获！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 英语组老师们都集思广益，共同研讨，各抒己见，为王老师这节课提出许多亮点与改进性意见！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 吴副校长对我们本次教研活动做出了总结，他充分肯定我们英语组团结互助，团队引领性强，团队成员注重自学自悟，对EEPO有效教学领悟得很快，用得很好，组内有经验的老师毫无保留的传递经验，让年轻的新鲜血液获得巨大的进步，成为学校拥有朝气，团结向上的教研组！同时，他也希望我们一如既往，深入学习EEPO有效教学，多拓展英语课的课型方式，让英语课堂教学更加丰富多彩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以课堂教学形式开展教研活动，聚焦课堂，更能发现问题；深入问题，更能总结提升自我。精彩纷呈的英语课堂教学，为我们搭建展示自我的机会，也将提升我们的教研意识和教研水平！在实践中促教研，于反思中求进步，相信我们英语组将会更上一个台阶，迎接更美好的期待！</b></p>