智慧教学展风采，减负提质亮实招 ——岳麓区小学语文A组课堂教学竞赛精彩纷呈

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“水本无华，相荡而成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”4月20日，博才阳光实验小学梯形教室里高朋满座，原来岳麓区小学语文A组“智慧教育背景下减负提质”课堂教学竞赛正在这里如火如荼举行。 　　本次比赛由岳麓区小语理事会李虹老师牵头，由片区各校派代表参加。经过前期方案的敲定和抽签结果的出炉，来自不同学校的9名参赛选手依次登场。她们在舞台上充分展现出了自身扎实的教学基本功和优秀的课堂把控能力，九节课可谓是精彩纷呈，各有千秋。让我们一起走进她们的课堂，一睹她们的风采。 联丰小学周雅杰 第一堂课是周雅杰老师执教的《大象的耳朵》。周老师活泼亲切，深受孩子们喜爱，依据低年级学生语文学习的特点，她充分采用“读读、说说、认认、记记、写写”的基本教学策略，落实语言文字的学习。课堂上孩子们积极投入，学习兴趣浓厚，收获满满。 岳南路小学吴红豆 吴老师执教的是《大象的耳朵》第二课时，她关注书中人物对话，指导学生进行分角色朗读，并引导学生进行适当的想象，进行说话训练。另外，她还引导学生抓重点句理解课文内容，联系孩子们的生活实际，充分发挥学生主体作用。 杜家塘小学邹明珠 “卖泥塘喽，卖泥塘!”在有趣的吆喝中，邹老师带着二年级小朋友们走进充满童趣的《青蛙卖泥塘》课文学习中。邹老师特别善于引导小朋友们读书：大声地吆喝，带上动作吆喝；小组角色扮演读对话……在邹老师的引导下，小朋友整节课始终兴味盎然，大胆积极地展示自我。 博才白鹤彭丽婷 甜甜的微笑，富有亲和力的声音，抑扬顿挫的语气，一秒拉近了和学生的距离。课堂上，彭老师形式多样的教学方法，如读文圈出关键动作，将问题化繁为简；小组合作说青蛙劳动过程；把“绿草如茵的泥塘”和“烂泥塘”展开对比，渗透“劳动改变生活”的德育教育等，让学生成为课堂的主角。 博才中海肖蓉蓉 肖蓉蓉老师执教的是《小毛虫》一课，本课通过创设活泼有趣的学习情境，采用儿童化的语言，让学生在语文活动和游戏中快乐识字，轻松识字，同时也加深了学生对生字的认识、理解。课堂上创设了多种途径的读，达到了以读悟情、以读代讲的效果。 麓山兰亭赵彦 赵老师执教的是《小毛虫》第二课时，她从学生的学情出发，积极创设故事情境，带领学生一起研读文本，用生动的语言去感染学生，紧扣关键词句，引导学生读一读，悟一悟。精美的教具，精心设计的学习单，处处彰显老师的用心。 博才洋湖王晶 王老师执教的《当世界年纪还小的时候》，以课文内容为线，构建学生的认知框架；以重点字词为核心，构建学生的赏析框架；以朗读指导为升华，构建学生的情感框架。清新自然的教学风格，巧妙新颖的教学设计赢得了老师们的赞赏。 博才阳光田雅婷 田老师基本功扎实，解读文本能力强，课堂设计层层深入，循循善诱，整节课如水到渠成，亮点颇多，如注重朗读的训练指导，注重语言感知能力的培养等。她充分挖掘学生的兴趣点，很大程度提高了课堂效率。 坪塘中心校彭艳阳 彭老师执教的《羿射九日》，在识字教学方面体现了“三重”，即重归类，重情境，重方法指导，真正引导孩子在具体情景中识字。在内容讲解方面，彭老师重引导，重逻辑，重感悟，体现了一位语文人的专业素养。 　　在为期一天的赛程里，选手们从容自信，循循善诱，智慧点拨，让学习在30分钟的课堂里真实高效发生。阳光学子优秀的素养，灵气的互动，给每一位老师都留下了深刻的印象。 最后，博才洋湖的王晶老师以出色的发挥摘得小组一等奖的好成绩！ 　　“双减”之下，新要求，新课堂，新模式。创新教学方法，探索教学模式，是岳麓小语人时刻追求的。本次课堂教学竞赛活动落下了帷幕，但它的结束，不是我们前进脚步的停止，而是新一轮征程的开始……岳麓小语的教师们将继续在这种共研共进的氛围中，昂扬前行。