<p class="ql-block"> 人间四月,我们已从料峭的春寒中走出来,但尚未步入炎热的夏季,可以说是一年中最好的季节,原本只是含苞的花儿也开始盛放,春风和煦,春光暖暖。 为扎实推进中考复习备考工作,4月20日下午,我校有幸邀请英语专家指导九年级英语复习研讨活动。主要针对如何高效进行三轮复习研讨方案,达成共识。活动分三步进行……</p> 作课 <p class="ql-block"> 朱丽老师设计了用以学生自我评测的课前复习单,通过课前复习单,学生会对本节课中所涉及到的核心话题、核心语言进行初步的梳理,发现自己知识结构上的薄弱点,再通过小组合作的方式,进行补充整理,重新架构,重点标注,有的放矢,极大的提高了中考复习的效度;同时,针对学生的学情,朱丽老师在听后转述时,采取了先引导学生注意关键信息,再逐句进行转述,这样做虽然用时较长,但对听后转述能力薄弱的学生来说,提供了提高的桥梁,学生的此项技能可以得到很大的提升。</p> <p class="ql-block"> 对写作训练的指导,朱丽老师采用明确写作要素,提供语句支架和范例的形式,让学生对作文如何谋篇,有了一个清楚的概念,最后在展示习作环节用两人合作的形式来互相介绍朋友和自己,并对彼此的变化、相同点和不同点进行说明,将本节课要复习的内容进行了串联和呈现,但可以看到这些易错的点都得到了很好的规避和改善。</p> <p class="ql-block"> 朱丽老师能以学生为主体,课堂教学扎实、高效,课堂容量大,知识结构有梯度,从单词到短语到句子又落实到写作,层层递进,通过展示学生从七年级到九年级变化的照片,很形象的复习了一般过去时和形容词、副词的比较级,师生互动,生生互动,极大地调动了学生参与课堂的积极性。</p> 专家指导 <p class="ql-block"> 经验丰富的专家给我们讲解如何高效复习,首先交流人机对话答题技巧:读懂所给问题中的信息,有针对性的带着问题去听,推测谈话背景,判断人物身份,理解所听内容的主旨大意,捕捉信息、快速笔记、抓住重点、果断答题,切不可因为一个词听不清就停下来琢磨,而后面的听不上,要做到听后三件事:算分数、查错因、读材料。其次完形填空答题技巧:上下文暗示,利用常识,关注固定。</p> <p class="ql-block"> 然后阅读理解:在以后的复习中多关注热点文章和推理判断类的文章,勤做中考真题,研究中考试题,洞悉命题规律。</p> <p class="ql-block"> 最后我们共同探讨中考英语复习课怎么上才高效:1.系统性,科学合理制定计划,既要全面又要重点突出,循序渐进;2.针对性,复习内容要典型,具有较强的代表性;3.层次性,面向全体,兼顾个体;4..整体性,以全班问题的解决为主要问题,应注重听、说、读、写四种语言技能的有机整合,最后总结第一轮要依标扣本、分册复习、整合课本内容,梳理知识结构,巩固基础知识,一步一个脚印。第二轮主要是针对考试说明进行专项复习或专题训练,第三轮是以综合模拟训练为主,理思路、调心态。</p> 宣读誓言 <p class="ql-block"> 把日常撰写在纸上,记录点滴;把智慧放逐于笔端,挥洒精彩;把标准铭记于心中,追逐超越;一份耕耘,定有一份收获。一次有价值的教研活动会为平时的教学做出示范引领,为教学指明方向。教研没有句号,只有逗号,而每一次教研就像一场教育思想的修行,通过本次教研活动,提升了教师的教学理念,优化了英语课的教学模式与策略,真诚的交流中考复习的方法、经验和困惑,互相学习借鉴,共同进步。</p> 制作:银川一中南薰路校区