<p class="ql-block"> 孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是一个亘古不变的道理。学生唯有对这门课程感兴趣，才有学好这门课程的可能性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 突然爆发的疫情，孩子们只能居家防疫，学习和生活比较单调枯燥，每天除了上网课，就是预习、背诵课文、写作业，渐渐地影响了他们的学习兴趣。我想在这个时期，如果能设计一些形式多样、趣味十足的作业，不仅会在顺应小学生天性的基础上，帮助学生完成对知识的掌握，更能激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级语文下册第5单元识字5《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，展现了小动物活动美好快乐的画面。小动物们生活方式各式各样，不禁让孩子们心生喜爱之情。为了帮助学生巩固对课文内容的掌握以及对课外知识的拓展，学完本课之后，我设计了一项趣味十足的作业：让孩子们发现大自然中更多的小动物，配上插图，自编一首属于自己的《动物儿歌》。结果孩子们的兴趣很浓，积极性很高，完成的作业让我感到惊喜，让人眼前一亮。有的孩子自己设计了精美的插图，有的画了自己喜欢的小动物，有的贴上了自己剪的小动物，不禁为孩子们的奇思妙想拍手叫好！</p> <p class="ql-block"> 通过本次趣味性作业的实践，学生从课外了解到了更多小动物的生活习性，对培养了孩子们热爱小动物的情感也是一次很好的契机。通过本次趣味作业不但调动了学生学习的积极性，锻炼了动手的能力，激发了孩子们语文学习的兴趣和创造性思维，而且让他们感受到了学习的快乐。</p>