<p class="ql-block" style="text-align:center;">教研花开，馨香满怀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">柳丝垂，莺声娇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在早春四月，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">听见生长的喜悦，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">静候思考的芬芳......</p> <p class="ql-block"> 《学记》中说：“ 教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为扎实做好教研活动，提高教师的专业素养，为教师提供一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。2022年4月20日上午，区教研室刘学斌老师走进第三实验小学听课调研。为我们授课的是六年级的白丹丹老师。</p> <p class="ql-block"> 白老师为我们展示的是一篇议论文《真理诞生于一百个问号之后》，课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用， 学生的思维能紧跟着老师的引导,师生配合很默契。白老师教给了学生学习的方法，写作的方法。采用自主课堂模式学生学习积极性高，小组交流自然，展示大方得体。板书别具一格，教师循循善诱，达到了极佳的教学效果。</p> 白老师就所授课进行了总结与反思。参与听课的老师在做好详细听课记录的基础上，轮流发言，针对性地指出讲课教师的优点和应该改进之处，教研氛围活跃。最后压轴登场的刘主任及时与授课教师进行了交流、探讨，肯定了授课教师的优点，同时也提出切实可行的改进意见和建议，对于在课堂上出现的问题，刘老师依次分析、研究，对课堂的诊断一语中的，使授课的教师受益匪浅。同时他也为我们引领把脉语文课堂教学，通过指导，我们学会了如何正确把握教材方向，知道了要把课堂归还给孩子，放手让孩子学习，思考，讨论。注重学生的写，要有课堂笔记，教师在上课之前要多多研读教材，整个过程可谓干货满满，在场教师都收获颇丰。 <div style="text-align: center;">时光清浅，岁月如歌。</div><br><div style="text-align: center;">唯有教研的芳华，沉香流年。</div><br><div style="text-align: center;">那智慧碰撞的火花，</div><br><div style="text-align: center;">点燃着我们的教育热情，</div><br><div style="text-align: center;">未来任重道远，</div><br><div style="text-align: center;">我们逐梦前行！</div>