多彩课堂音体美教研引领共成长——龙冈小学音、体、美教学观摩课

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为加强音乐、体育、美术教育，促进学生全面发展，落实“双减”与五项管理政策。龙冈小学于3月上旬—4月下旬开展了音、体、美教学观摩课。目的是通过这项活动，加强音体美教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师的专业化成长。 音乐篇•多彩演绎 　　彭艳华老师执教的是《踏雪寻梅》。首先，彭老师在轻松的音乐声中开启课堂，用音乐课特有的方式问好。 　　彭老师教学环节环环相扣，充满激情的教态也随时吸引着学生们的注意力，二声部合唱，学生们声部清晰，声音富有弹性，融合度饱满。 　　陈庭庭老师执教的是《森林的歌声》。陈老师笑容甜美，课堂组织能力强，带着孩子们欣赏《森林的歌声》，通过聆听、演唱、看图形谱、做动作等方法感受三大主题旋律的不同情绪，培养学生的音乐想象力和听辨能力，提高了学生音乐鉴赏能力及对大自然的热爱。 　　优美的旋律，带我们一起走过了陈老师的音乐课！陈老师用行动来诠释音乐，用音乐来传递快乐！让每一位孩子在音乐海洋快乐畅游！让每一个快乐的音符浸润孩子的心田！ 　　贾鹏老师执教的是《锦鸡出山》。贾老师不仅让学生了解民族器乐，更满足了学生对打击乐的体验和了解。通过聆听、欣赏《锦鸡出山》，让学生感受“清锣鼓”乐的美，感受体验乐曲的音乐情绪与魅力，让学生“乐在其中”，“动在其中”“学在无意中”。 美术篇•趣味盎然 　　巫金兰老师执教的是《井冈山下种南瓜》。巫老师的一堂美术课让我们大开眼界，受益无穷。巫老师充分挖掘教材内涵，精心设计课堂教学，整节课充分渗透了德育，智育，美育等方面。有效促进了学生的全面发展，也为教师们展示了一节精彩的课堂。 　　林玥老师执教的是《下雨啦》。林老师的美术课《下雨啦》以儿歌导入，充分调动学生的学习兴趣，引导学生对比、欣赏，找到雨与点、线之间的联系，体验用方向感的点、线画雨景，给我们带来的不同美感。 体育篇•寓教于乐 　　孙一栋老师执教的是《立定跳远》。为了使学生能更快地进入课堂状态，孙老师组织学生做了静态拉伸和动态热身操，要求各同学全身各关节必须充分活动开。看！他们跑得开心、跳得兴奋。 　　在教学过程中，孙老师向学生讲解立定跳远的动作要领，注意事项，娴熟地做示范动作，十分准确到位，课堂组织也十分得当，师生配合十分默契。 评课 　　观课结束后，音体美教师分组进行了评课，对优点给予充分肯定，针对问题提出了切实可行的意见。 　　最后，陈志辉副校长对本次活动进行总结：本次活动为学校音体美教师业务成长搭建了舞台，有力地推动了教学的深度研讨，切实提高了龙冈小学音体美学科教师专业素养和教学能力，为音体美教学工作起到了积极的推动作用。 同时寄语各位音体美老师：在平时的教学中提高个人艺术素养和专业素养，真正让孩子们在音乐课上陶冶艺术情操；在美术课上提高审美；在体育课上增强体质。 　　在今后的工作中，龙冈小学将一如既往、奋发创新、携手共进，打造一支优秀的教师队伍，共创幸福美好的明天！ 图文编辑：龙冈小学宣传组审核：张福荣签发：钟山