<p class="ql-block">《书语者》阅读课记录刘琼老师五(2)班第6次课</p><p class="ql-block">时间：2022年4月19日</p><p class="ql-block">推广人： 刘琼 阿紫</p><p class="ql-block">记录人：刘琼</p><p class="ql-block">一、理念推广：</p><p class="ql-block">实践《书语者》自由自主阅读。</p><p class="ql-block">三、过程记录：</p><p class="ql-block">1.打招呼,上课。</p><p class="ql-block">2.讲规则。</p><p class="ql-block">3.选书</p><p class="ql-block">4.学生自主阅读。</p><p class="ql-block">5.教师朗读。</p><p class="ql-block">总结：</p><p class="ql-block"> 今天走进教室先提醒学生这节是阅读课。接着上课打招呼。学生坐好后，我强调一遍规则：阅读课，请你面对前面的黑板坐好，不要做与阅读课无关的事情，同时请保持安静。选书的时候请安静地走过来。</p><p class="ql-block"> 这次分享的书是《凯琪的包裹》。</p><p class="ql-block"> 开始前，我介绍了这个故事的背景：第二次世界大战后。我给孩子们看了一些战后的图片，让他们更深刻地感受那种衣不附体，食不果腹的艰难。</p><p class="ql-block"> 在读到凯琪送给罗西寄东西时，大家都猜是郁金香。读完后我们对比了罗西他们那条街周围的变化。在给凯琪寄包裹前，街道周围是草地，给凯琪寄包裹后，街道周围长满了郁金香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>