暖暖的美篇

暖暖

心系疫情 未雨绸缪 <p class="ql-block">  2022年春天,一天天疫情防控形势,一组组疫情防控数据,一次次疫情警报在时刻牵动着全体北岭师生的目光……在一次次的校务会议上,全体师生在领导班子的带动下全力投入到了疫情防控的各项工作中。</p> <p class="ql-block">  按照疫情防控有可能造成“线下停课”的预判,学校教务、教学工作开始了紧锣密鼓的各项准备工作:制定了《北岭小学教学工作疫情防控应急与调整预案》《北岭小学疫情防控期间线上教学工作应急预案》《北岭小学线上教学工作领导组》《北岭小学线上教学课程表》《北岭小学线上教务管理、教学工作规程》《北岭小学线上教学工作要点》一系列规章制度及工作方案。</p> <p class="ql-block">  4月14日的校园里,孩子们还在北岭校园美丽的操场上欢乐地玩耍。疫情防控情况突变,4月14日晚上,学校按照上级要求连夜通知,“从明日起,学生居家疫情防控,学校开展线上教育教学工作。”</p> <p class="ql-block">  15日的校园美丽依旧,但突然没有了老师的身影,没有了孩子们的读书声、欢笑声……</p> <p class="ql-block">  疫情来得猝不及防。但线上各项教育教学工作,已经有条不紊的开展了。虽忙,却不乱。</p> 两手齐抓  确保质量 <p class="ql-block">  本着为家长排忧解难、为学生成长负责的线上教育教学工作原则,我校迅速组成了以张爱军书记、姚飞雪校长为组长的线上教学工作领导组,制定了在线上教学工作“一提两保”的总目标:落实“双减”要求,提升教务管理规范化、精细化水平,全力保障教学进度,全力保证学习质量的总目标。</p> <p class="ql-block">  学校党政领导班子组织召开了线下专题会议进行工作部署,明确公布了由校领导、中层干部、教务分管、教研组长、班主任组成的“三级”巡课组,落实“三级”巡课制度;教务处按照工作方案先后组织召开了线上“教务工作专题工作会议”、全体教师“线上教学工作会议”,荆韬副校长整体解读了《北岭小学线上教务管理、教学工作规程》,王美英主任着重对《北岭小学线上教学课程表》进行了安排;</p> <p class="ql-block">  教务处制定了《北岭小学学科线上授课逐日记录表》《北岭小学线上学习家长评价收集表》《北岭小学线上教学逐日巡课记录表》等各类表格进行教务工作数字化管理:数据收集分析、线上学习质量监管、家长意见反馈……</p> <p class="ql-block">  北岭小学服务的学区基本属于老旧城区和城乡结合部范围,学生的家庭存在着留守儿童多、文化经济基础较差、家长受教育程度低、对学生的关注度低、孩子教育方面对学校的依赖度高的“一多三低一高”特点,属于典型的文化、经济、教育的弱势群体。这样的家庭环境非常不利于线上教学工作的有效开展,给老师们带来了更多的压力和挑战。</p> <p class="ql-block">  为此,学校教务处围绕“一提两保”的总目标,制定了“关注师生身心健康 两手齐抓确保实效”的工作思路:</p> <p class="ql-block">  一、各学科全部采用“在线课堂+视频直播+答疑解惑”的方式开展线上教学工作。</p><p class="ql-block"> 二、灵活运用“三级”巡课及家长反馈的质量监管系统,采取“领导包保督察与全学科随机抽查”相结合的管理机制有效监管教学质量。</p><p class="ql-block"> 三、各学科教育教学工作各环节中严格落实“双减”要求,在线上学习中严格贯彻落实国家政策。</p> <p class="ql-block">  按照要点工作通知要求,4月15日晚,教务处分学科与科任教师进行了工作交流,收集整理大家的意见;4月16日(周六)早上召开教务会,进一步明确工作细则;17日晚召开全校教职工线上会议,就各项具体工作做了细致安排。</p> <p class="ql-block">  随着线上教育教学的不断规范化、精细化管理,我校的线上教育教学水平得到了显著的提升:</p><p class="ql-block"> 每天清晨,老师叮嘱孩子们按时开始早读的温馨提示总是迎着初升的朝阳一起发出。八点半开始,各科教师就会以“直播+视频”的方式依次进行当天的线上教学。为了保证每一个孩子都能跟上教学进度,下午学校安排了直播答疑时间,以直播连线的方式为孩子们解决当天遇到的难点,真正落实线上学习效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  结束了一天的教学工作,老师们会依据学生的表现及时给出各种激励性评价,激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习热情,营造“比学赶帮超”的良好学习氛围。</p> <p class="ql-block">  课与课之间,学校还安排了各种综合学习、实践课程、阳光运动半小时等活动,使孩子们的线上学习生活变得丰富多彩。同时,各学科老师们也和孩子们进行互动,创设温馨的师生关系及良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block">  为了确保学生的健康成长,学校在着手强化线上学习质量的过程中,也特别关注了学生的心理健康:在多次会议中,荆韬副校长反复强调了教师必须密切关注家长、学生在线上学习活动中可能产生的各种各样的心理问题;教务处要求全体教师多样性开展丰富多彩的线上学习方式、激励方式,有效营造轻松愉快的学习氛围,在保障学习效果的同时激发学生的学力兴趣,有效疏导学生的心理压力。同时要求学校心理健康课的教师要利用国家教育资源网的华东师范的“线上心理课程”开展心理健康教育,有效疏导师生心理压力。</p> <p class="ql-block">  一手抓教学,一手抓管理,只有两手齐抓,两手都硬,才能确保线上教学质量稳步提高。学校办公室、政教处、体卫艺处、总务处全力配合,校领导和各处室中层干部组成的学校“三级”巡课组成员每天都会进入自己的包保年级随堂听课,也会扫码进入别的年级进行随机抽查,及时将各年级各学科教师的亮点工作在线上教学工作群予以公示并向教务处反馈问题,教务处汇总包保组成员及教师们的反馈情况于每日教学工作结束后作出小结,帮助教师们互相学习、取长补短、反思提高。</p> 关注学情 稳步前行 <p class="ql-block">  关注学情常反思,随时调整夯质量。为了及时收集、掌握学生、家长的线上学习状态,我校根据上级通知,扎实有效的开展了“北岭小学对疫情以来各年龄段学生呈现出新特征、新问题及对策建议”教学工作的反馈调查活动,细化成调查表格下发到各年级、各学科教师手中,要求教师如实填报疫情发生以来学生呈现出的新特征、出现的问题及对策。共收回反馈调查表22份,教务处对所收集的反馈材料进行分析汇总,并将进一步指导提高我校的教务管理水平和线上教学质量。</p> <p class="ql-block">  疫情防控线上力求“双保”, 精细管理云端落实“双减”。全体北岭人将继续探索,继续前行!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:赵智慧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">校对:王美英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:荆 韬</p>

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