线上“教”“学”，别样精彩——新科小学居家防疫教育教学情况纪实（十）

广州市白云区新科小学

老师

同学

学习

线上

疫情

我们

居家

上课

屏幕

上网

　　根据上级疫情防控指挥部门工作部署，暂停线下教学活动。面对疫情，新科小学全体师生跨越空间距离和疫情阻隔，同心同向，扎实有序地开展线上教学工作。

线上教学，精心保障

　　从“客服”到“主播”到“云教师”，老师们克服技术难题，精心准备辅导内容，认真设计每一堂课，反复推敲教学流程，优化选择线上学习形式，使之适应网络教学的需求，更适应不同班级不同学生的需求。

　　线上教学，老师从最初的“QQ（微信）课堂”+“资源推送”到与腾讯会议相结合的方式，与孩子更好地进行学习互动交流，保障学生常态化的学习、锻炼和生活状态，尽可能做到“线上”与“线下”无差别。

线上教研，共享共进

　　学生停课不停学，教师居家不停研。我们夯实理论基础，提升专业素养，以积极的工作热情，保障在疫情防控期间的线上教学质量。老师们将课程资源和教材相结合，一起研究教学进度、授课方式、教学策略，逐项落实，认真准备。此外，授课过程中遇到的问题，老师们一起商讨解决，群策群力，做好学法指导，与学生同学习、共进步！

　　网络教研，别样的学习，别样的精彩。

线上作业，多元有爱

　　结合“双减”政策，线上教学各年级学科教师协调控制作业总量，丰富作业形式，合理把握作业难度。

　　根据当天学生的学习效果及作业情况，老师们及时批改、及时反馈与交流。对于一些重难点知识，老师都会细心、耐心按需开展在线课后辅导，提供答疑咨询及心理调适，保持有效的个性化课后跟进指导，让孩子们隔着屏幕也能与老师“面对面交流”，真正做到了师生“零距离”。一张张图片，呈现了同学们线上学习的成果；一个个鲜红的批阅符号，引导着每一位同学的成长；一段段鼓励的话语，寄托着老师们深深的期待。

课程活动，五育融合

　　为更好地落实“五项管理”，促进学生的全面发展，在居家线上学习的同时，我校线上课程设置注重“五育”融合，关注学生全面发展。

　　艺术学科组老师制作与教学内容相关的微课视频，准备充分的图片资源，丰富学生课堂中的欣赏体验过程，使课堂的学习与创作轻松愉快。

　　体育学科组老师引导学生积极进行体育锻炼，增强体魄。

　　综合实践活动科组老师联同班主任结合学校缅怀服务节方案落实劳动教育，让孩子们主动参与家务劳动，充实自己的居家生活。孩子们利用居家时间积极主动投身于家务劳动中，成为居家生活小能手，用自己的实际行动承担起对家庭的责任和义务。用劳动凝聚爱，把战“疫”淬炼为生命成长的课堂，从爱劳动开始，用实际行动为“战疫”增添正能量。

自律自觉，居家乐学

　　屏幕前的付出只为守护屏幕后的梦想。清晨屏幕前书声琅琅，课中积极的课堂互动，一张又一张认真听课的脸庞，虽然是居家线上学习，但孩子们的学习热情丝毫未减。

以下是同学们居家学习的体会。

洋洋同学：

近期由于疫情的影响，学校改为线上授课，线上授课是一种更加便捷的上课方式，是一次培养同学们自觉性的机会，也考验了同学们的适应能力，同学们也要重新安排自己的作息时间，也提升了同学们的积极性和互动性，。在当前疫情的特殊情况下，很多街道和社区都封控管理，同学们不能到处走动，所以线上学习可以很好的帮助我们学习到更多的知识，也能更好地缓解疫情对社区防疫工作的压力。在线上学习同学们也能互相交流学习心得，老师们也能及时的监督和教导我们的学习情况。
　　希望这个疫情能早日结束 ，同学们能以良好的心态重返校园接受教育 ，在此，也感谢所有的老师和医护人员 ，你们辛苦了！

凯霖同学：
　　我觉得我们虽然因为疫情可以用电子产品在网上学，但是也不能因为没有家长、老师的监督而放松起来，一心认为：＂玩一会儿没事的。＂＂就玩完这一局，马上。＂等等的心理而反倒玩起了电子产品。其实我们也正好可以利用线上的学习来锻炼自己的＂自律＂，我们应该待在一个安静整洁的房间拿着一部手机或电脑就像在线下学习一样的好好学习。就如同老师们在线下常说的一句话：＂无人处当自律＂。我自己呢，除了会认真上好网课，做好笔记，完成好学习任务，下课后，我偶尔也会听听音乐，放松放松；与家人一起做做体育锻炼，不让身体僵硬起来；做做家务，偶尔炒下菜，与家人开开心心的。让上网课的时间也和平常一样，一样学到知识；一样锻炼身体；一样开心快乐！

晓晴同学：
　　在上网课的这段时间，我感觉时间过得特别快，可能是上课时间较少，感觉听着听着就下课了。在没有上过网课之前，我是感觉在上网课是没有效率的，很难让人集中注意力，效果远远没有在学校上课来的好。我们在家里上课不仅仅可以再看一次视频或ppt，还可以不会的私信问老师，老师也依旧为我们在线答疑。我们在线上学习应当用最好的心态去面对，认真观看学习视频，认真听讲，回复讨论，提出问题，完成自己的作业。在上完网课之后，我们可以多多看看绿色植物，不要用这些休息时间去看手机，玩手机。而且老是看手机会对视力有影响。上网课其实在我的想象中没有那么糟。
　　我逐渐适应了上网课的习惯，但我还是特别特别的希望回到我们的校园一起和老师们同学们共同学习，和同学们一坐在教室里。

瀚乐同学：
　　疫情再次袭来，美好的校园生活只能暂时搁浅。不过也影响不了我们学习的，通过手机或电脑上课也另有一番体会。隔着屏幕也能和老师同学们面对面交流，也蛮开心的。只是上网课，老是盯着屏幕上课，做运动。眼睛有些累。老师们也要辛苦的在网上批改作业。不过上网课也不是完全不好的，可以培养做课后作业的态度，还可以让我们养成自律的好习惯。就算我们现在经常与电子产品相处，我们不能被它们诱惑。我们应该认真学习知识，完成课后作业，让电子产品给我们带来丰富的知识，造福于我们。只要我们好好学习，相信不久后，疫情被击败，我们又能重返美丽的校园。

诗迪同学：
　　因为疫情的特殊原因, 现在我们师生之间采用了线上教学的方式，隔着屏幕上课，我感觉每次的交流都很难得，我就靠着键盘，在老师讲课时，我就拿着书和笔记好笔记。我认为疫情最紧张的时刻，有人为我们辅导课程，能够安心地坐在家里学习都是些多么难得的事啊！
　　要想说上网课唯一不足的，就是只能够安安静静地待在房间里上课，疫情限制了我们的生活，限制了我们的课程。我只能说更多的还是每天心口堵着的郁闷和对归校日久的思念，这才是待在家最苦的，我和同学老师之间如同隔海相望般地去学习。自从这个星期老师们采用“腾讯会议”软件的会议方式，让我们再次有了重回校园的感觉，在那团聚的一瞬间，就对这几天而发生的感到不可思议！也很感谢老师让我们有了交流的机会。语言之间再无阻碍，老师能正常地用课件为我们耐心地讲解，这次我表现地比以往还专心。更多的还是开心，那一刻，我们之间有说有笑的……
　　最后我希望疫情尽快结束，让我们在校园内齐聚一堂，在家也不再孤独。

　　老师们在“云”端坚守教学一线，同学们于方寸之间踏实学习、砥砺前行。

　　相信我们很快就会相遇在校园，给大家带来一首六（1）班天天同学演唱的《Remember our summer》。

此刻的我们共同积蓄成长的力量播下希望的种子，期待着回到校园的那一天！

撰稿：骆燕齐 黄苑平

审核：蔡琴