<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，总结小学数学课堂教学改革经验，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量，提升小学数学教师的教育教学水平，并选拔优秀教师参加县小学数学优质课竞赛，经研究决定，2022年4月20日举办“第四课改责任区小学数学优质课竞赛”活动，活动地点在石马学校。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">赛课安排</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赛课比拼</p> <p class="ql-block"> 1、中村小学高文舜老师带来的六年级《数学广角——鸽巢问题》，高老师教的扎实，学生学得有效。课前的记电话号码游戏简短有效 ，在结束新课前，用“鸽巢原理”来解释有一种前呼后应的整体性。在教学中注重联系学生的生活实际让学生教与学中经历了命题、验证、推理的应用过程。</p> <p class="ql-block"> 2、石马学校蔡慧英老师带来六年级的《利率》，注重教给学生思考方法和学习数学的思想，重视培养学生的思维能力，利用错题讲解为学生总结公式做铺垫，知识点的形成是那么自然，水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 3、棠阁学校张志文老师带来六年级的《数与形》，教学时，让学生通过解决问题体会到数与形的完美结合，通过数与形的对应关系，相互印证结果，发现“和”都是“平方数”，再通过图形的规律理解“平方数”的含义，并让学生大胆说出自己发现的规律。</p> <p class="ql-block"> 4、石马小学曾淑萍老师带来四年级的《平均数》，注重利用学生已有的生活经验并让学生在活动中认识、了解平均数的概念。掌握平均数的“移多补少”、“先合并再平分”的实际意义和应用。应用动画及游戏等多种形式激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 5、藤田小学曾燕老师带来五年级的《分数的意义》整堂课，学生兴趣盎然，在不经意间，学生建立了“数感”，理解了“分数的意义”，曾老师的数学课堂是一个充满灵性的课堂，整节课轻松、流畅，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 6、上溪学校张玉萍老师带来五年级的《2，5倍数的特征》，从学生已有的知识经验出发，创设有助于学生自主、学习合作交流的情境，使学生经历观察、归纳、猜想、交流、验证等数学活动，激发学习的兴趣，增强学好数学的信心。</p> <p class="ql-block"> 最后经过激烈角逐，由中村小学高文舜老师代表我们第四片区参加县小学数学优质课竞赛！</p> <p class="ql-block"> 本次活动的展开不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进教师业务水平的提高。学无止境，是每一位老师的不懈追求。本次课堂教学竞赛虽然结束了，但老师们锐意进取永不止步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：兰兆富</p> <p class="ql-block">摄影：刘伟康</p> <p class="ql-block">审稿：杨小平</p>