<p class="ql-block"> 为了促进我校教师自身的学习和教学素养及提高老师们的解题能力、讲题能力。2022年4月20日下午，鄯善县连木沁第二中学语文、英语、历史、政治、地理教研组在教研室组织下，通过腾讯会议观看了湖南长郡雨花外国语学校文科说题教研活动！</p> <p class="ql-block"> 教师说题是类似于说课的一种教育教研展示和讨论活动,是说课的延续和创新,是一种深层次备课后的展示。但对于我们来说，技巧和方法都需要帮助指导，借此机会，好好学习，自我提升！</p> <p class="ql-block"> 此次活动由湖南长郡雨花外国语学校罗超群主任组织，由英语教研组主持，每学科说题时长为10分钟，在这极短的时间既要讲清楚题意和解题思路，实属不易。</p> <p class="ql-block"> 语文组刘老师的说题，针对性强，分析学生的分数，对照评分标准，发现问题，依据学生实际情况，依托教材，设计问题，共寻方法，通过讲练结合，让学生掌握说明文的写作，这样的方法特别值得学习。我们的学生，有两极分化想象，更需要有独特设计的题型（包括作业设计），有针对性的，不能生搬硬套，千篇一律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 地理组邓老师的“农业发展条件类题目浅析”从：命题立意、知识考点、分析讲解、指导作答、拓展价值几个方面讲解，并决定有举一反三，真是简短而精。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治的王老师，在试题讲评中对学生答题进行了详细的分析，作答“口语化”、作答“平面化”、作答“冲动化”、作答“缺陷化”并且提出相应对策，对症下药给予解题方法，交给学生答题技巧，不仅授之以鱼，而且授之以渔。</p> <p class="ql-block"> 历史组的廖老师给我们点明了“历史材料题答题步骤”，这正是学生学习历史的短版，也给我们解了燃眉之急。</p> <p class="ql-block"> 余老师的点评真可谓是大师评议，由点到面，给予了五位教师的成果肯定，也公布了此次比赛的结果，让每位参赛者口服心服，并授予鼓励，给了青年教师以动力，继续努力！</p> <p class="ql-block"> 两个小时的聆听学习，我们老师可谓收获满满。不光做了详细的笔记，还分教研组交流研讨，并将他们心得体会记录成了文字，与长郡雨外学校的老师们互动，共成长！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，我校教师对“说题”有了更系统、全面的掌握。</p> <p class="ql-block">“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。我们全体教师应该不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光……</p>