<p class="ql-block"> 根据上级教育部门关于4月21日复课的工作部署，为了进一步做好校园疫情防控工作，不断提高疫情防控应急处置能力，保障全校师生身体健康和生命安全，维护校园秩序稳定。4月20日，我校再次举行了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block"> 演练前，陈光杰校长召开相关工作部署会议，着重强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责。</p><p class="ql-block"> 林园园副校长介绍疫情演练流程各个环节，明确分工和职责。确保本次演练科学、安全、有效。</p> 模拟场景一 <p class="ql-block"> 入校前在校门保持一米的安全距离，排队扫“地点码”，<span style="font-size:18px;">接受体温检测和消毒依</span>次进入校园。</p> <p class="ql-block"> 当体温检测出现异常时，对体温异常学生进行紧急处理，检测体温人员打电话通知班主任，并及时上报学校疫情防控领导小组。</p> <p class="ql-block"> 班主任及消毒人以最快速度赶到现场后，对隔离中体温异常学生进行复测腋温确认，并由班主任进行问询14天旅居史及是否中高风险地区情况并做好登记，然后班主任打电话联系家长到校门口待转区把学生接去医院就诊。</p> <p class="ql-block"> 通知家长到校门口待转区，由班主任将该生送交家长，由家长带领其前往医院进行进一步诊断。</p> <p class="ql-block">对接触人员进行进行消毒。</p> 模拟场景二 <p class="ql-block"> 课间测量体温，出现发热症状，体温测量为≥37.3℃，伴有咳嗽的学生，班主任立刻报告学校疫情防控领导小组。</p> <p class="ql-block">疏散班级学生有序离开教室，对教室进行消毒。</p> <p class="ql-block"> 校长及班主任将学生带至学校临时隔离留观室进行复测腋温确认。校长询问发热学生一般情况，有无高风险旅居史，有无接触疑似疫情患者或疫情确诊患者，班主任打电话与家长再次核实。经详细的询问，确认学生及同居住人员没有中高风险地区、涉疫区旅居史。</p> <p class="ql-block"> 通知家长到校门口待转区，由班主任将该生送交家长，向家长说明具体情况，由家长带领其前往医院进行进一步诊断。</p> <p class="ql-block">对接触人员进行进行消毒。</p> <p class="ql-block"> 通过本次实战演练，进一步增强了全校教职工疫情防范意识和应急处置的能力，为护航健康、平安开学、全面打赢疫情防控阻击战奠定了坚实的基础。</p>