【幼小衔接我们在行动】致家长的一封信(三)

祁县第六幼儿园

幼小衔接既要关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，还要坚持以幼儿为本。今天我围绕“生活准备”和家长进行分享，来缓解家长的焦虑情绪，减缓衔接坡度，确保孩子顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，促进其身心健康及终身发展。 一日作息的养成一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做： ——培养孩子的时间观念——在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念，有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等，培养孩子珍惜时间的好品质。 ——合理安排一日生活——保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。 为了让孩子早睡早起，我们可以： 1.睡前讲绘本，让孩子平静下来；2.睡前不做激烈的运动；3.家长以身作则，给孩子营造一个安静的睡眠空间；4.孩子早起困难，可以每天起床放一个小故事或起床音乐等。 推荐理由✨这是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事；针对幼儿，在日常生活中也存在磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的行为习惯，加上幼儿即将升入小学，本故事中主人公也有这样的习惯，阅读这样的作品时幼儿会将小田鼠当作自己拖拉行为的象征形象，展开回忆、联想和心灵共鸣。 推荐理由✨通过本绘本引导孩子们学会认识时间，学会感受时间，学会安排时间。提高孩子内驱力，引导孩子主动进行时间管理，培养孩子自我管理意识。 生活自理提高自信生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。通过多种方式，引导幼儿学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。 如：让孩子学会自己穿衣、叠被、整理房间等小事，培养孩子按时就寝、按时起床的习惯。 推荐理由✨从一开始地面上满是乱糟糟的衣服，到最后收拾得整整齐齐的小屋，塔格叔叔用他倒霉又搞笑的经历教会孩子们：只要把所有用过的东西放回原处，东西就很容易找到，生活也变得容易得多。 推荐理由✨绘本以一种独特而幽默的方式展开讨论，让孩子主动收拾房间、收拾玩具，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。同时这也是一本大人们也应该看的绘本：为什么软硬兼施，可孩子就是不听我的话？相信这本书可以带给父母启发：和孩子沟通不仅有技巧，还要尊重孩子的想法，不要吝啬鼓励孩子的奇思妙想。父与子之间的斗智斗勇故事，引申出哲理的话题：生活的一半是整齐，另一半就是杂乱。 疫情居家安全防护较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害，对幼儿普及安全防护知识、提升安全防护意识、掌握简单的安全防护技能。 虽然由于疫情的原因，小朋友不能到幼儿园来，但安全教育依然不能忽视，在这个时候，请爸爸妈妈当小朋友的安全导师，告诉小朋友在家中危险的事是不可以做的。 ——安全用电——时刻提醒孩子家用电器和电器装置不要用手碰触；不要将手指插入插座，以防发生触电的危险；家里的电器在使用时定好时间、离开时拔掉电源，不是仅仅把开关关掉，而是要整个的拔掉插头，这样才是最安全的。 ——勤开窗通风——开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，通风时长要达到60分钟。一般来说，每天开窗2-4次，每次不少于30分钟。 ——加强锻炼，均衡饮食——加强锻炼，增强免疫力，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜、水果。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。 推荐理由✨绘本直击生活中常见却不起眼的安全隐患，帮助家长和孩子学会分辨潜在危险，树立安全意识。满满的想象力 + 超强的教育意义。拒绝说教，故事新颖，画面活泼，潜移默化中边笑边学。 推荐理由✨在百货公司迷路、在公园里被陌生人叫住、在公寓里与怪伯伯相撞、在饭店里被陌生人搭讪、被亲戚强迫玩不喜欢的游戏……发生这些情况时，你该怎么办？通过场景故事，提高孩子的安全意识。 热爱劳动珍惜成果要求孩子参加一些力所能及的劳动，培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。 如：会开、关门窗, 扫地、抹桌椅等，在活动、游戏或开饭前, 摆放餐具、玩具、图书等，并在活动结束后放回原处。引导幼儿尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。 推荐理由✨让孩子自己动手做家务，必要的时候从旁协助，全力支持孩子勇敢尝试，培养孩子分析、判断、选择、做决定以及负责任的能力和态度。 推荐理由✨绘本讲的是有亲戚关系的两家人，他们动手创造的故事。这里有善良的农民，有心灵手巧的手艺人，有在镇子上服务人们的理发师、点心师，也有在学校教书的老师，在医院救死扶伤的医生……每个人都是生活中的平常人，但他们遵从平实的为人处世的准则，自己动手，构建了属于他们的广阔天地。同时也告诉孩子要认真、有尊严地面对自己，感受心手合一，用心生活的力量。 抓住生活中的契机，培养良好习惯，让孩子们从中获得成功享受快乐，树立自信心。在好习惯的路上，结合生活实际，不断提高孩子的独立意识和自理能力，让好习惯为孩子的成长助力！ 撰稿 | 马慧敏 编辑 | 马慧敏审核 | 刘丽娜