壶壶的美篇

李君宏

为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，2022年4月20日下午，西吉县第二小学领导和全体语文组的教师齐聚一堂，开展了语文教研活动。 　　中国是一个诗的国度，诗词是文化艺术的一个重要组成部分，它不但文字优美，情感生动，而且还蕴含有丰富的人生哲学和智慧。作为语文老师，如何引领孩子们在有限的课堂上对古诗词作品有一个较为系统、真实的了解。为此，今天我们的教研活动围绕《登鹳雀楼》这首诗展开。各小组以年级组为单位在限定的时间内分别为这首诗配一副画展开。 　　《登鹳雀楼》是一首气势磅礴、意境深远的古诗，一直以来受到了非常多的人的喜欢。这首诗的前两句写景，开篇就写远处的夕阳、高山、黄河、大海，非常的其实磅礴，表现出中国河山的壮丽景象，后两句写意，把景色与情感完美的融合到了一起，表达了一种积极进取的人生态度。来看看我们二年级组为《登鹳雀楼》古诗简单配画，感受其中的美好。 我们年级组尝试大胆表现古代楼阁的形态，能合理布局和构图，探索诗配画的画法，古诗配画是把色彩美、画面美、意境美与语言融为一体，“画中有诗，画中有情，”它闪耀着美的色彩，感受诗配画的优美意境。 　　以研促教，以研提效，集体研修是解决教学中最直接、最实际、最实用的重要途径，在评课活动中，朱书记做了点评，认为教师通过精妙的语言，精美的画面，生动直观的简笔画，让图与文结合起来，从而产生“身在此楼”的遐想，感知美好的情景，与作者的情感融为一体，从而使书本知识得到了内化。 　　最后赵校长对此次的活动给予了肯定，同时也对古诗文教学的策略给出了切实、具体的建议。让教师在教学过程中知诗人、解诗题、读诗句、明诗意、悟诗理的古诗教学模式的独特魅力，同时提出简笔画既体现了教师的基本功，又让课堂增色不少，使课堂产生节奏的变化，更加吸引孩子的注意力。 　　通过开展古诗词鉴赏教研活动，为我校语文教师提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台，激发了师生对古诗文教和学的兴趣，有效促进教师古诗文教学能力的自我审视与提升。