落实“双减”促课改聚焦课堂抓质量——静宁县南关小学在双减背景下深入开展音体美课堂教学工作

茉莉

为了全面落实“双减”政策，减轻学生学业负担，进一步深化教学改革，切实提高课堂教学效率，2022年4月19—20日南关小学音体美信息技术教师开展了“双减”下新课改课堂教学展示活动。活动由教务处张统才主任全程主持，领导班子成员和各年级教研组长参加，每个专任教师积极参加，精心准备，各科任教师深入研讨、精心设计，充分展示了先进的教学理念和高超的教学艺术。这次活动既督促了音体美教师不断提高自己的专业化水平，又给各位教师提供了展示的平台 　　在小学教学体系中，音体美占据着非常重要的地位，不仅可以满足实施素质教育的基本要求，而且还可以更好地培养学生的兴趣、爱好，从而达到丰富学生生活、培养学生审美能力的效果。 　　南关小学响应双减政策，精准施策，以提升综合素养，培养全面发展的人为核心目标，在课堂教学中，在课后服务中，在日常活动中，让孩子站在课堂正中央，站在操场正中央，站在美育正中央，为学生的全面发展积极探索，不断创新。采取一系列探索和举措，丰润美育内涵，以美育为首，体育融合，促“音体美”学科精彩回归。 　　各位校级领导年级组长深入课堂 “体”生魅力，释放蓬勃生机体育是学校教育的重要组成部分，本学期以来，体育老师们认真钻研《新课程标准》，深刻理解其思想内容，打破以往教学的局限思维，从学生的角度多思考问题，充分发挥其主观能动性，激发内在潜能，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进全面个性健康发展。从孩子们洋溢的笑脸上可以感受到他们对体育课的喜欢。 “美”不胜收，绘就灿烂人生 美术作为一门注重艺术素养培养的学科，是对学生美感的唤醒，可以激发他们内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感世界。一直以来，美术老师们坚持用美术教育培养学生的正确审美观，课堂上既注重学生的通识性和基础性学习，又重视学生特长方面的培养。让教育回归本位，让“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长…… 　　“音”为有爱，乐享快乐童年音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用，课堂中，老师们以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。 　　各位教师将精心准备的一堂堂课展现在学生和听课教师面前，无论在课件制作上还是教学流程的设计上，都表现出了非常好的知识素养和课堂驾驭能力，出色的完成了过关课展示。课后，各位年级主任对教师上课进行有针对性的评课教研活动，指出上课教师在课堂教学中的优点和不足，并提出指导性的意见和建议，使教师们明确了下一步的努力方向。 　　教务处主任张统才提出：音体美教师应该提高认识，大胆创新，勇于实践。教师一定要主动带领学生去发现美、创造美、运用美，培养学生终身锻炼的意识、竞赛意识和勇于拼搏的精神。 　　最后杨校长指出此次音体美教研活动，既是对过往教学的重新审视，也是在“双减”政策下对未来课堂教学的全新展望。“提质减负增效”任重道远，学校教师将持续发力，一如既往把“创新教学法”模式贯彻到“双减”背景下课堂的始终，立足课堂研究，深耕教学艺术，不断锤炼教学智慧，让学生在课堂上学足学好。久久为功，切实将“双减”工作做实做细。 　　“ 双减”政策把学生从繁重的课业中解放出来，音体美课程不仅让学生的身心得到调节，还能提升学生的审美和人文素养。音乐之美、体育之健、美术之魂，同学们在美育教育的熏陶之下，他们的知识视野更广阔、行为习惯更文明、身心状态更健康、兴趣爱好更广泛、学习兴趣更浓厚…… 　　“欲事立，须是心立”，在“双减”赋能下，南关小学将继续与时俱进，不断思考、创新，树立正确、全面、科学的教育观，为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天!前行的脚步我们不曾停歇，追梦的路上我们努力奔跑…… 　　在以后的工作中，我们会沿着教研之路，继续坚定地走下去，力求在实践中探索，在探索中提高努力，为我校的音体美教学贡献出自己的智慧和力量!