<p class="ql-block"> 五育并举，润“双减”生根发芽；“四新”引路，显“四美”锦簇花团。“十大行动”新实验教育，践行“九大行动”教育准方向。</p><p class="ql-block"> 为进一步深化课堂改革，营造我校深厚的校本研修氛围；引导教师锤炼基本功，转变教育观，学习新理念，构筑理想课堂；让学生会学、乐学、终生学；让师生过一种完整而幸福的教育生活，4月20日上午，我校开展了“展课堂风采，引学生乐学”为主题的课堂展示活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、谋定而行，心有千机图</b></p> <p class="ql-block"> 为使活动行之有效，行之有序，学校全体教师群策群力，通过会议决定，符合条件的青年教师全部申报，并且配备指导教师，师徒一道在研磨上下功夫，力求精益，使每一环节都能有生成，能启思而善用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、五育之举，教似化物雨</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动虽有五位教师符合报名条件，但为了全方位展示我校课堂风采，我们的课堂却涵盖了阅读、数学、英语、体育。</p> <p class="ql-block"> 胡蓉老师的整本阅读交流围绕《汤姆索亚历险记》这本书，以八个片断引发学生对阅读的兴趣，启迪他们以由书中人物感悟生活真谛，从而树立正确的三观。</p> <p class="ql-block"> 陈丹老师三年级数学，带学生认识面积，发现事物的本质，从生活中找寻数学，让学生明白数学思维的逻辑性与严谨性，真正让数学从生活中来，到生活中去。</p> <p class="ql-block"> 邓星老师二年级数学《混合运算》整理与复习，于旧知中感悟真知，于质疑处引发思想碰撞，充分张显学生良好学习习惯与思维习惯。</p> <p class="ql-block"> 杨祎老师执教四年级英语Unit 4 At the farm 词汇课教学，利用“beaut”模式，充分引导学生动手，动口，带动全体学生掌握本课重点字词句学习，把生硬的识记知识，变成动感十足的学习大餐。让学生在乐中学，在玩中学。</p> <p class="ql-block"> 赖波老师六年级体育《传接球》教学，充分体现了五育并举实施以来，我校体育教育的发展，学生在富于节律的音乐中，以游戏的方式练习基本动作，在轻松愉悦的轻音乐中完成放松练习，完整诠释了什么叫“有音乐的体育课才完整”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、高屋之瓴，评如醒梦音</b></p> <p class="ql-block"> 优点不说不会跑，缺点不提不会知。</p><p class="ql-block"> 在谢龙山校长的带领下，中心校领导分文、理两组，对五位教师的课堂进行了全面透彻的剖析，大到方法运用、改进之所，小到用语不准。领导们准确把脉，给青年教师如大道之音般的醍醐之妙。让我们对清潭小学未来的校本研修有了更清晰的方向，对清潭教育蓝图有了更美好的构思。</p> <p class="ql-block"> 专家指路，我辈不待扬鞭自奋蹄；</p><p class="ql-block"> 百花争妍，怎可辜负人生好韶华。</p> <p class="ql-block"> 我们相信，清潭的教育人，一定会为醴陵“四美教育”添上一抹自己的色彩，为“四新教育”展现出自己的风采，为清潭的父老乡亲献上满意的答卷。</p>