<p class="ql-block"> 进入大班后，孩子们就开始了跳绳的探索，如今一个学期过去，孩子们的进步也是非常迅速的，连跳一直是孩子们的弱项，于是孩子们从家里带来跳绳，每天反复的练习，经过这段时间的探索，孩子们仍旧是兴致勃勃。 </p> <p class="ql-block"> 刚开始的时候，孩子们先是练习双脚原地跳，双脚跳虽然是最简单的方法，由于孩子刚刚接触跳绳，也是不能掌握，后来我们组织了二十一天打卡活动，以及在幼儿园户外活动等时间的练习，孩子们逐渐掌握了双脚跳的方法，并且部分孩子已经会连跳了。</p> <p class="ql-block"> 又经过了一段时间，班里大部分孩子都已经很熟练的掌握连跳了，甚至对于跳绳开始失去了兴趣。</p><p class="ql-block"> 针对此，老师带着孩子们开始探索各种花样跳绳，比如单脚跳，交叉跳，倒着跳，剪刀跳……等各种跳法，孩子们对于跳绳的兴趣又逐渐浓厚起来。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们掌握了花样跳绳后，我们又开始了长绳的探索。我们先是在教室里观看视频，讨论跳长绳的诀窍，两边的人怎么摇长绳呢，跳的人应该如何跳呢。</p><p class="ql-block"> 在探索后，孩子们户外活动的时候开始了尝试，刚开始的时候孩子并不会摇长绳的方法，因此绳子经常摇不起来，后来在老师的帮助下，孩子们知道要朝同一个方向去摇，这样绳子才会高高的。孩子们刚开始跳的时候也是经常会被绳子绊到，跳不过去，后来经过几天的摸索，孩子们知道了在跳的时候在找准时机，看好脚下。</p><p class="ql-block"> 跳绳是大班幼儿要掌握的一门技能，通过小小的跳绳活动，当中却蕴含了很多教育价值，在培养体能的同时，锻炼了孩子们的合作协商能力，幼儿的一日生活需要教师去认真发现，就会找到许多教育契机。</p>