<p class="ql-block ql-indent-1">巧马镇第一幼儿园为积极推进幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿做好入学准备，严格按照“双减”政策标准“零起点”教学，2022年4月20日下午，在园长及各个年级组的带领下，组织教师们共同畅谈“聚焦园本课程•科学幼小衔接”这一教研主题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">聚焦问题</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">找准核心</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”背景下，如何科学有序做好幼小衔接，既具有现实意义，也对幼儿发展有深远影响。我们从问题出发，共同研讨幼小衔接的有效策略，找准核心点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦问题</p><p class="ql-block">1.什么是“幼小衔接”？</p><p class="ql-block">2.“幼小衔接”存在的误区， 我们如何建立科学的幼小衔接“防火墙”？</p><p class="ql-block">3.如何有效开展幼小衔接的主题课程？</p><p class="ql-block">4.聚焦园本课程，如何做好入学准备教育？</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育是长期投入，一切的准备都是量变到质变的过程，每个幼儿都是含苞待放的花骨朵，我们要做的是用心浇灌，静待花开！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">献计献策</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次两个多小时的研讨， 大家在一起头脑风暴、集思广益，思想碰撞，教师们对幼小衔接有了更深刻的认识，对接下来工作的开展有了明确的目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学的幼小衔接，不仅仅是知识性的衔接，更是孩子们行为习惯、学习习惯、心理适应、社会交往和入学期待等方面全方位的衔接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，无论老师还是家长，都要根据孩子心理年龄特点做科学合理、全方位的“幼小衔接”工作。我们坚信只要家园心心相连，携手同行，孩子们定会愉快地度过“幼小衔接”期，更好地适应小学生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花开有时，衔接有度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们如春天里待放的花蕾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在爱的滋养中不断成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园”养习惯”，小学“助适应”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿每个“准”小学生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都能怀揣梦想与期许</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自信满满地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开启新的人生旅程</p>