<p class="ql-block"> 在第二十七个“世界读书日”到来之际，为营造良好读书氛围，倡导亲子共读理念，激发幼儿的阅读兴趣，下村镇中心幼儿园开展了“书香润童心，好书伴成长”为主题的读书月活动。</p> <p class="ql-block"> 为了保证活动的顺利实施，下村镇中心幼儿园召开了全体班主任会议制定了“读书月”活动方案，会议要求各班做好宣传动员工作，以家庭为单位开展读书月活动。幼儿园多措并举通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的阅读活动，让阅读成为师幼日常的生活方式，进而推动书香校园、书香家庭的形成。</p> <p class="ql-block">一、图书漂流，开展阅读活动</p> <p class="ql-block"> 由于疫情期间家长不能入园，我们开展了“图书漂流”的活动，鼓励家长陪孩子阅读，达到亲子共读的目的。各班通过微信群向家长发起倡议，以家庭为单位开展，每周教师公布推荐书目(即漂流书目),幼儿放学将漂流的图书带回家，下周将漂流的图书带回幼儿园。同时家长一定要认真记录好“图书漂流”记录卡，分享阅读经验和感受。</p> <p class="ql-block">二、亲子阅读，共建书香校园</p> <p class="ql-block"> 活动采用“传播、阅读、分享”的形式鼓励幼儿每天坚持阅读并进行阅读分享，让阅读的快乐传播到每一个家庭。全园范围的“图书漂流亲子阅读”活动，让图书得到了有效的共读和分享，幼儿在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。</p> <p class="ql-block">小朋友分享的红色故事</p> <p class="ql-block">《王二小》</p> <p class="ql-block">三、亲子巧绘，玩转绘本奥妙</p> <p class="ql-block"> 为培养幼儿对图书的兴趣,开阔幼儿的阅读视野,促进幼儿想象创造、语言表达和动手能力的发展,增进亲子间的情感交流，教师鼓励家长和小朋友们将幼儿喜欢的故事用绘画形式进行表现。</p> <p class="ql-block"> 各班级下发了“亲子绘本制作”的通知，让家长们知晓此次活动的意义及制作绘本的要求等相关内容。</p> <p class="ql-block"> 小班孩子用充满童趣的话语表达自己对故事的理解，一会帮着涂涂画画，一会说上两句故事情节，亲子合作得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友依据自己的想象自编故事画面，并在家长的帮助下附上文字说明；有的则是父母精心的绘画，孩子涂上七彩的颜色；有的是图片剪贴黏贴，附上文字解释。这些绘本有平面的，有立体的；有正方形的，有长方形的等等。内容丰富，形式多样，风格迥异。</p> <p class="ql-block"> 看到这些精美、创意的绘本，怎能不为家长和孩子们的用心而点赞呢？怎能说这不是一本本独一无二的绘本呢！</p><p class="ql-block"> 亲子自制绘本活动将孩子与家长紧密相连，共做一本书，共画一幅画，共同专注于一件事。长情的陪伴就是最好的礼物，书香盈盈，行路悠悠，愿孩子们成长的每一天都有温暖的书籍相伴，荡涤浮躁，浸润心灵！</p> <p class="ql-block"> 幼儿把亲子自制的绘本带到幼儿园，在区域活动、游戏时间和集体活动时把喜欢的绘本故事分享给老师和小伙伴，让阅读成为师幼日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。</p> <p class="ql-block"> 为了感谢家长朋友们对幼儿园读书月活动的支持，<span style="font-size:18px;">特发荣誉奖状一张，表扬家长朋友们在</span>亲子阅读和自制绘本过程中的积极表现。</p> <p class="ql-block"> 读书月活动的开展，给幼儿创设了良好的阅读氛围，让幼儿充分感受阅读的快乐，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。让书香溢满校园，让阅读滋养心灵，以阅读为纽带，把书香传递到每个家庭，把爱读书的种子播撒在孩子们的心田。</p>