总结中提升，反思中前行——清溪实验学校九年级四月调研考试分析会

槛外人

在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。为提高九年级教师教学质量意识，促进教师间的交流合作，不断提高教学水平。2022年4月20日下午清溪实验学校九年级全体教师在行政楼会议室召开了市教育局四月调研考试质量分析会，季华校长、管胜江校长、袁泽清主任全程参与了本次分析会。管胜江校长主持了本次会议。 会议第一项：袁泽清主任进行质量分析 教学管理中心袁泽清主任对本次月考的成绩做了详细且深入的数据分析，并将本次调研考试成绩与2021年九月分班成绩和2022年1月调考成绩进行了详细对比。袁主任还从横向和纵向两个方面汇报了每个学科在班级、校级和县级排名对比，数据更是精确到了具体的老师和学生。袁主任全方位、多角度的分析，让参会的全体教师能够全面客观地了解学校，班级总体及各学科在全县的发展趋势，为九年级下一步的教学工作指明了方向。 会议第二项：刘洋丹老师经验交流 踏实肯干的刘洋丹老师跟大家分享了以下工作经验：第一，历史复习要化繁为简；第二，重组知识框架；第三，简化考点；第四，引导学生形成正确答题思路；第五，重视历史小论文教学。 会议第三项：祝芳老师经验交流 祝芳老师首先向领导汇报了英语学科组复习备考情况。接着，从三方面进行了经验分享：第一，构建和谐师生关系；第二，稳扎稳打，注重实效；第三，耐心辅导学困生。 祝芳老师在总结前一段时间的复习情况后还对今后的工作进行了安排：一，学生写作训练欠佳，从本周开始，计划每周布置一篇中考热点话题作文，以考试答题卡的形式来布置，培养学生打草稿，认真书写的习惯；二，课时紧张，没时间处理学生共性问题，要做到课堂解决个性问题，课后辅导或学生互助解决；三，一、二轮复习要穿插进行，听力训练要提上日程。 会议第四项：王军胜班主任工作经验交流 王军胜老师围绕“如何进一步搞好班级管理，提升教育教学成绩”这一主题进行了发言。王老师首先分析了班级班情，介绍了本班的班级目标。其次，王老师介绍了本班安全卫生管理工作。接着，王老师针对本班的分层教学情况进行了详细介绍：在教学过程当中，他从学生实际出发，坚持实施分层教学策略，坚持以课本为主，抓基础，平时很少讲难题，作业布置也以基础为主，中档难度题次之，高难度题也只布置少数同学。最后，王老师向大家介绍了他们班“一损俱损，携手共荣”的团队建设理念。 会议第五项：管胜江校长讲话 管胜江校长首先总结了四月联考的考试情况，他要求全体教师总结经验，明教训，团结协作，找方法。管校长还对九年级全体教师今后的工作提出了以下建议：第一，莫怨学生差，只看后面70天怎么抓；第二，要加强学生学习常规管理。常规管理工作包括：作业完成的检查与复查、资料的选择与运用、纠错的落实与完善、测试的效果与反馈、知识的记忆与巩固、课堂笔记的记载与使用；第三，作业设计要有层次，作业批改要及时；第四，习题训练要一题多变，一题多检，多题同检；第五，答题要规范，要引导学生做到“会而对，对而全，全而得满分”。 会议第六项：季华校长总结发言 季校长首先强调了两个观点；第一，开会一定要有效果；第二，通过会议要看到自己的缺点和优点，看到别人身上正确的做法。 针对刘洋丹老师的经验交流，季校长强调：教书育人要心无旁骛，全身心投入就能创造奇迹。针对祝芳老师的经验交流，季校长做了总结：团队的力量就是成功的基石，团结合作才能出成绩。针对王军胜老师的班主任工作交流，季校长也做了总结：王老师常规工作做的十分细致，这就是最大的管理特色，有付出才会有回报。 最后，季校长给全体九年级老师提出了四条建议：第一，发挥学科最大效益，一花独放不是春；第二，充分发挥集体备课作用；第三，坚持既定方针，如动手动脑，限时训练；第四，切实发挥临时党小组功能。 　　清溪实验学校九年级全体老师定会共同努力，扎实教研，狠抓教学常规，努力提高教育教学水平。相信通过本次调研成绩分析会，每位老师可以获得新的动力和方向，为清溪实验学校教学工作贡献自己的一份力量！