专业引领做真教育，名师示范创新发展 ——新宁、春荣、九岘学区数学课堂教学研讨会顺利召开

未来

为了贯彻落实“优教庆阳”工程和“学政策、学法律、学业务”活动，加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，促进“三优+”工程全面落实，切实发挥“优秀教师+”成长共同体的引领、带动、辐射作用，打造一批理论素养扎实、教学艺术精湛、教学风格鲜明的学科领军教师队伍。4月20日，宁县新宁学区与春荣学区、九岘学区在九岘小学联合开展了“新宁、春荣、九岘学区联片教研活动”。 　　活动主要分两个阶段进行。 第一阶段：课堂观摩。 　　第一节：由九岘小学杨莹老师执教六年级数学《用比例解决问题》。杨莹老师通过生活问题导入新课，引导学生大胆讨论、分析、归纳、总结“用比例解决问题”的方法，课堂实效性得到充分体现，整节课调动了学生学习的积极性，拓展了学生的思维，培养了学生解决实际问题的能力。 　　听课过程 　　第二节：由春荣小学白宁洁老师执教的五年级数学《同分母分数加减法》。白宁洁老师注重学生的发散思维和课堂提出问题的能力培养，通过培养学生的发散思维，有效的锻炼了学生的思维的灵活性；通过让学生大胆提问，提高了学生解决实际问题的能力；通过学生的小组合作学习，进一步增强了学生的合作意识。 　　听课过程 　　阳光大课间，我们参观了九岘小学的阳光大课间和教学楼文化墙，并翻阅了九岘学区档案资料。 　　九岘小学阳光大课间 　　教学楼文化墙 　　九岘学区档案资料 　　第二阶段：召开研讨会。研讨会有五项议程，会议由九岘学区教研室主任井伟龙主持，参加会议的有新宁学区成员、部分校长和教师，春荣学区主任、部分优秀教师，九岘学区成员、九岘小学教师，共计45人。 　　第一项：授课老师说课。杨莹和白宁洁2位老师对自己所上的课，分别从说教材、说教法、说教学内容、说能力培养、说教学反思五个方面进行了详细的说课，从她们的教学内容和能力培养充分看出执教老师备课时非常的认真，为给我们上好一节观摩课，做了大量的工作，也是在其他团队老师的精心打磨下，将老师们最美的一面给我们展示在了课堂上。 　　第二项：评课。九岘小学校长户文、春荣小学崔文娟及与会老师，分别从教学环节、课堂提问等对杨莹和白宁洁2位老师的课进行了精彩点评。 　　第三项：甘肃省教师技能大赛一等奖、甘肃省园丁奖获得者崔文娟老师做《遇见生问课堂》专题讲座。崔文娟老师结合自己的课堂教学实践和案例深入浅出，从什么是“生问课堂”、“生问课堂”的价值2个方面给我们做了一场精彩绝伦的讲座，使大家受益匪浅，得到参会人员的一直好评，讲座结束后大家的掌声不断。 　　“生问课堂”主要内容 　　第四项：全国课改实验优秀教师、甘肃省特级教师、中国书法协会会员张朝阳老师谈了一下自己对联片教研的四点感受，特别是以崔文娟老师为例谈了教师专业成长之路，提出了要成长必须要有教育情怀和探究热情，要勇于接受新思想、新事物，要敢于尝试、不怕失败，要大胆创新、突破自我，要互促互鉴、共同成长。在成就学生的同时，必然成就了自己，使大家明白潜质人人有，攀登步步高！与会人员听后，很受启发，倍感鼓舞。 　　会后，三个领导都做了简要讲话。 　　新宁学区主任剡金宁同志勉励教师珍惜学习机会，学有所思、学有所悟、为我所用，以学生创新发展为目标，循学生的认知规律为原则，以极高的教育热情成长自我，成就真教育！希望新宁、春荣、九岘三个学区的教研活动能常来常往，加大教师之间的沟通、交流、学习。 　　春荣学区主任王宏颖同志主要简单介绍了春荣小学“生问课堂”的开展情况，号召全体教师向崔文娟老师学习，学习她面对困难、敢于创新的改革意识，并和张朝阳老师多交流，提高自身的课堂教学能力。 　　九岘学区主任周宝荣同志对新宁学区和春荣学区参加本次联片教研活动表示衷心感谢，并感谢张朝阳同志的精准指导、春荣学区的雪中送炭！他认为，这是一次高效、务实、接地气的教研活动。对本次联片教研活动讲了三个建议：一是关于崔文娟老师的“生问课堂”提出建议；二是对数学课堂理念的理解；三是优秀教师的成长需要实践积累。希望广大教师发挥自身动力，提升自己的业务能力，更好的为我们教育事业服务。 　　通过本次新宁、春荣和九岘学区本次“优秀教师+”数学课堂教学研讨会的顺利召开，为学区之间搭建了沟通交流学习的平台，拓宽了教师合作交流的空间，促进了教师课堂教学水平的专业成长，达到了互相学习，共同提高目的。今后，我们继续加大探索学区之间的教学研修活动的新途径、新方法、新举措，让联片教研之路越走越宽，努力提高我们的课堂教学能力，教育教学质量逐步提升。