发展弹性模块走班教学，探索美育工作新路径

候利娜

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。近年来，认真贯彻落实市、区教育局关于全面加强和改进学校美育工作的重要部署，全面落实国家美育课程计划，开齐开足美育课程，不断提高学生审美与人文素养，有效地促进了学生的健康成长。 　　由于学校新建，师资队伍力量不足，相应的教学设施欠缺。“岂曰无衣，与子同裳”，但在援蒙团队的大力帮扶下，卓资县北京朝阳学校开展了一系列特色课程。美育是采取6选2的模式让学生进行选学，学生根据自己的兴趣来在美术和音乐各选一课。在美术模块部分开设了3门课程，分别是硬笔书法，软笔书法和基础素描，硬笔书法和软笔书法模块学生从点画到历代名作的学习过程中掌握汉字的间架结构，养成正确写字的好习惯，并且感受中华文化的博大精深。而基础素描可以提高他们的感知能力和观察能力。 　　音乐模块是木吉他，合唱和铜管乐三门课程，学生用民谣吉他上手，配合小号、萨克斯、长笛等各种乐器在学习之余组建特色艺术团队进行展演，并且在合唱过程中养成健康向上的审美情趣。这些都得益于北京朝阳区的捐助和援蒙团队的帮扶。 　　现代教育理论告诉我们：没有艺术的教育是不完全的教育，艺术是实施素质教育的有效途径，是开启学生诗意与智慧生活的重要手段。倡导通过艺术的手段，启发学生掌握真知，培养真情，学做真人，让艺术教育真正为幸福人生奠基。把艺术教育作为提升学校工程的切入点，致力于学生健全人格的塑造和艺术志趣的培养，为学生的幸福与诗意人生打下一个良好的基础。