童心世界创意智造—渭源县会川镇第二幼儿园教师自制玩教具成果展示评比活动

孙婉玲渭源县会川镇第二幼儿园

✨幼儿园教师的自制玩教具既是教师专业能力水平的体现，也是幼儿园打造“会说话”环境的重要方式。 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，不断提高教师的动手能力，带动幼儿充分发挥自制玩具在幼儿园教育与游戏活动中的作用。2022年4月20日，我园开展了“童心世界，创意智造”—教师自制玩教具成果展示评比活动，在活动中教师发挥自己的聪明才智，融入个人的奇妙创意，利用多种废旧物品，创造出了一件件即“益智”孩子身心健康发展又锻炼大脑思维能力的玩教具作品。 　　❣️跟我一起去看看精彩的活动现场吧！ 小一班玩教具（一）：《自制小推车》目标：锻炼幼儿身体的协调性、灵活性；锻炼幼儿的腿部力量和对玩具的把控能力玩法：可以拉着走、跑；可以推着走、跑；推拉着做曲线运动或变速运动。 小一班玩教具（二）：《轮胎平滑车》目标：锻炼幼儿的平衡性以及促进幼儿体能的发展；培养幼儿尝试、创新玩。玩法：拉着跑、推着跑、自己用脚使劲蹬着往前走、可以借助速度，爬在轮胎上玩、自己创新玩。 小一班玩教具（三）:《趣味毛毛虫》目标：锻炼幼儿的团结协作能力；锻炼幼儿的方向性、上下肢力量和动作的协调性。玩法：多人骑在毛毛虫上，一起向前行走或跑动；多人将毛毛虫夹在同一侧腋窝下向前行走或跑动；大家合作一起将毛毛虫往前滚动。 小一班玩教具（四）：《挑挑乐》目标：提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志；锻炼幼儿的平衡性和协调性。玩法：一人挑着桶子跑到对面幼儿旁边，对面幼儿在桶子里装上沙包、海洋球等物品，挑桶幼儿在跑向起点，交给下一位幼儿，依次类推；放障碍物做游戏，如：挑水过河等。 小二班玩教具（一）:《手鼓》目标：引导幼儿认识生活中常见的打击乐；增强幼儿对乐器与声音对应的能力；锻炼幼儿音乐节奏感。玩法：手鼓孩子可以通过手拍，敲打等方式，来稳定音乐中的整体节奏。 小二班玩教具（二）:《架子鼓》玩法:架子鼓玩的时候采用手拍或者敲打的方式，把重拍放在锅盖上，可以两个到三个孩子操作，也可以一位孩子操作。 小二班玩教具（三）:《自编钟》玩法:自制编钟可以单独敲打，也可以一齐敲打，音乐中的长音或者清脆一点的音乐都可以由它完成。下方的脸盆，采用敲打的方式，把握音乐中的重拍。 小二班玩教具（四:）《七彩音乐瓶》玩法:七彩音乐瓶，根据瓶内不同物体用小鼓锤依次敲打出不同的音质；下方的加多宝瓶子是因为材质不同，音质不同，增加了音乐的整体性。 小三班玩教具（一）：《小小拉力器》目标：发展幼儿手臂肌肉，增强幼儿体质；以多样的玩法为主线去激发和鼓励幼儿并吸引幼儿，发展幼儿创造力。玩法：胸前拉拉力器，用此姿势可自由开合，也可在同伴之间进行比赛，看看谁拉的次数多，达到锻炼手臂肌肉和力量的目的；左右侧拉拉力器；举过头顶拉拉力器；花样玩拉力器。双手握住瓶子，让橡皮筋绕过后脑勺，头和身体挺直，双手用力向前拉拉力器；两人合作玩拉力器两人面对面站，每人握着拉力器的一端，用力拉拉力器 小三班玩教具（二）：《有趣投篮》目标：锻炼幼儿抛、接、跳、投等多种动作技能的练习；发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。玩法：根据需要，将幼儿分成小组，让幼儿双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出投向篮筐。　 小三班玩教具（三）：《趣玩轮胎》目标：通过让幼儿玩轮胎，进一步发展身体的活动技能；增强幼儿手臂等部位的肌肉力量，提高手腕关节的灵活性，玩法：滚轮胎小朋友们两两配合，匀着劲儿地向前推进，使孩子们在滚动轮胎的过程中不停摸索，增强幼儿合作意识。踩轮胎当幼儿掌握好平衡后，可以在轮胎上走路，利用腿部力量和轮胎的惯性，向前踩轮胎。发展幼儿身体平衡性。 中一班玩教具（一）：《担架》玩法：搬运幼儿两两合作，进行小型玩具的搬运工作。游戏过程中体验劳动及合作的快乐，还能完成体育活动的准备工作；双人抛接球两名幼儿握住手柄，同时发力，将球向上抛起并合力接住。训练幼儿的手眼协调性、身体灵活度以及对力道的控制能力；多人抛接球一名或多名幼儿站在较远处，将球抛出，另外两名幼儿合力接住由各个方向抛过来的球。此游戏不仅训练幼儿手眼协调、身体平衡等能力，更加锻炼幼儿之间的默契与配合。同时能提高幼儿的反应灵敏度。 中一班玩教具（二）：《多用拉力器》玩法：握住手柄向左右两边拉扯，训练幼儿抓握能力与臂力，感受皮筋拉扯的相互作用力；由于本班大多数幼儿还不会单脚跳，因此可以将此玩具放在地上作为障碍物，训练幼儿跳跃，尤其是单脚跳跃的能力，发展幼儿多种方式跳跃的技能。 中一班玩教具（三）：《双人抛接器》玩法：感统训练玩具，锻炼幼儿手眼协调的能力，同时培养幼儿团队合作的意识；发展幼儿动作协调性与灵活度；由于幼儿接触时间较短，目前只能完成抛起的动作，对于接球这一环节，还需长时间的探索合作才能完成。 中一班玩教具（四）：《水桶健身器》玩法有两种——第一、平躺，双腿提起，左右脚交替进行蹬水桶；第二、仰卧起坐式摸水桶。训练幼儿腿部及核心力量。 中一班玩教具名称（五）：《水桶小车》锻炼幼儿身体平衡能力以及控制力，训练前庭觉。在向前、向后的游戏过程中，训练幼儿的本体感、方位觉。 中二班玩具：穿越火线目标：培养幼儿的观察及四肢平衡力；创造竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐；可以让胆小的孩子变的胆大，胆大的孩子变得有耐心。玩法：幼儿分成四队，从火线穿过，可以用自己的方式穿越；火线上有好多铃铛，孩子们以自己的方式，躲闪火线，不要碰到铃铛，若果碰到，视为受伤；幼儿尝试两人一起手拉手穿越。锻炼幼儿的合作意识。 　　玩教具是幼儿最好的“教科书”，它能够激发幼儿对未知事物的探索欲望，既能使幼儿获得丰富的经验，又能满足幼儿的情感体验。本次活动的开展不仅给每一位幼儿教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台,为激发幼儿园教师团结协作、共同进取意识起到了积极作用。同时，这次活动也充分展现我园教师的创造性和敬业精神，自制玩教具制作激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使玩教具在教学教育过程中发挥重要的作用，真真正正服务于我们的幼儿，促使孩子们更好的发展！