<p class="ql-block"> 疫情当前，我们再次相约云端，静待花开疫散。为纵深推进线上教学工作开展，确保线上教学质量，切实提高课堂实效，我校本着“停课不停学，停课不停研”的工作理念，于4月20日下午，各年级教研组开展线上集体教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 疫情的来袭猝不及防，但老师们在本次在线教学的组织管理评价中，不再忙乱，比较从容。学校教导处根据《汾阳市教学研究中心关于做好疫情防控期间义务教育阶段学校居家学生线上教学工作的指导意见的通知》整体安排本次线上教研活动的内容。</p> <p class="ql-block"> 各教研组就线上教学情况进行研讨交流，分享了各自的做法和经验。对于线上课程的开展以及线上教学中遇到的问题展开讨论。大家各抒己见，相互解疑答惑，反馈交流，氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 线上教学开始后，包年级领导每日巡课，统计每个班级学生在线人数，详细记录了教师讲授时长，教学内容。</p><p class="ql-block"> 学生自我管理和自我组织能力不足，仍然是本次教研活动需要解决的一个重要的问题。</p> <p class="ql-block"> 教研组长首先根据近期网课情况与老师们做研讨：居家工作期间要对比以往日常教学要求与流程，更要加强对学生的管理。一如既往地用心备课、上课，作业批改、集体讲解、个别辅导都要做到位，确保本班学生线上学习质量。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，每个教研组对教学内容进行了具体的分工，安排好主备老师利用网络和现有资源进行一次备课，备课要做到明确教学目标，研究课标教材，做好学情分析，科学安排进度和内容。在此基础上，由教研组集体备课，再讨论进行二次备课，形成组内共案。</p> <p class="ql-block"> 针对疫情期间线上教学的实际，教师在教研活动中重点研讨了课前预习课和课后拓展课以及作业设计等方面的问题。</p> <p class="ql-block"> 各教研组结合我校校情，结合学情，积极探索线上课堂有效模式。如课前预习单的设计与使用，可以让学生很好的掌握本节课的知识技能和规律。微课视频，优化了线上教学方法。如何在线上进行小组分组学习、交流及评价等。</p> <p class="ql-block"> 最美人间四月天，送来“研”途好风光。老师们通过线上教研，互相交流经验，取长补短，共同进步，这才是我们教研的目的。线上教学是一轮新的考验，“不让一个孩子掉队”，是实验小学每一位老师的职责和使命。每一次线上教研活动，是老师们思维火花的碰撞，教育智慧的凝聚。让我们不忘初心，砥砺前行，“疫”去春至，那时花开，我们校园见！</p>