提升教学教研——二郎小学“大学习、大练兵、大提升”第二轮听课、评课活动采集

享阝。

<p>“最是一年春好处,扬帆起航正当时!”为深入推进“大学习、大练兵、大提升”活动,进一步深化课堂改革,提高全体教师的教学业务水平,全面提升教学质量,我校于4月11日开展为期两周的“疑探模式教学听评课活动”。</p> 精心设计   异彩纷呈 <p>活动中,全体老师都能按照“三疑三探”的教学模式要求去分析教材,安排教法,认真备课,精心设计,从课件制作,到教学环节的设计,无不精益求精!</p> <p>此次活动刚一开始,参赛教师便热情高涨,每人都争取在本次活动中大显身手。找材料、请参谋、问指导、忙教案,精心制作课件,认真备课写教案,酝酿设计。所有参赛教师都能按照学校要求的“疑探教学模式”的要求去分析教材,处理教材,安排教法。</p> 深耕课堂 <p>让我们走进课堂,一起来领略各位教师的风采。瞧!他们置身于课堂中,气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们不仅令学生陶醉、痴迷,更让听课的教师们连声赞叹,同时也深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。</p> <p>语文教师们依据部编版教材的理念,结合组块教学模式,分课型探索教学策略。语文课堂精彩纷呈,课堂为发展学生的言语智能而教,让学生每节课都收获满满,努力实现“一课一得,得得相连。”</p> <p>数学教师们在课堂中针对学生的年龄特点,从不同的角度调动了课堂气氛,展示了教学艺术和个性风采。</p> <p>优美动听的音乐、清晰亮丽的画面、真实逼真的视频都会让你感受到轻松,愉快的学习氛围。</p> 花儿绽放时 <p>课堂上学生在快乐中学,在学中放飞梦想!</p> 评课议课   取长补短 <p>每堂课后,都聚在一起进行交流、研讨,肯定执教教师的闪光点,也指出课堂教学中存在的问题,对授课教师的教案设计、媒体应用,教学态度、课堂组织等各教学环节进一步进行了规范。授课教师也对自己在授课过程中好的经验进行了总结,同时也对存在的问题进行了分析,提出了改进方案,明确了自己今后教学工作中的重点和目标。</p> <p>"十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"此次的教研活动犹如一场甘霖,滋润着我们每一个老师的心田,为教师们提供相互交流和学习的平台,提升了教师的教研能力。</p> <p>探索有佳境,练兵无止境。大练兵是一项只有起点没有终点的训练活动,是提升教师专长的有效方式。“大学习、大练兵、大提升”活动也是每位老师扬帆起航的大舞台,让我们在不断的探索和实践中创建特色,形成机制,为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力!</p>

教师

课堂

教学

活动

练兵

提升

教研

评课

教学模式

学习