<p class="ql-block"> 为了促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好大班幼儿入学准备工作，城关镇中心幼儿园大班组开展了一系列的幼小衔接活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，大班组全体教师从正确坐姿、写字姿势、整理书包、文具摆放、阅读习惯的培养五个方面展开了交流研讨。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ——教师坐姿示范</b></p> <p class="ql-block"> 各班老师结合本班幼儿实际，从五个方面展开了丰富多彩的教育实践活动。</p> 正确坐姿 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i> 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝</i></p> 写字姿势 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>眼离书本一尺；</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>胸离桌子一拳；</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>手离笔尖一寸。</i></p> 整理书包 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i> 小书包，真神奇，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i> 装了书本装文具。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i> 大在下，小在上，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>零散物品单独放。</i></p> 文具摆放 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>书与本，放整齐，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>铅笔盒，摆一角，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>文具摆放要规范，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>人人见我都夸赞。</i></p> 阅读习惯 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>小朋友，爱读书，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>头抬高，书摆正。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>轻轻翻，仔细看，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>养成阅读好习惯。</i></p> <p class="ql-block"> 各班组织幼儿进行了整理书包打卡比赛活动，孩子们参与积极性高，能将书本文具等物品分类整齐放于书包，将此项活动真正落到实处。</p> <p class="ql-block"> 总之，幼儿生活能力的培养应贯穿于幼儿教育的始终，渗透到幼儿的一日活动中，它是一个逐渐养成，不断巩固提升的进程，需要家园密切配合，全方位做好大班幼儿入学准备工作。让我们携起手来，确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学生活的过渡！</p>