【朝阳区西安大路小学】“语”你同行 ——语文组线上教学总结

长春市朝阳区西安大路小学

又是一年春草绿，朝阳区西安大路小学语文教学也呈现出勃勃生机。疫情当前，莘莘学子的求知热情不减，教师们的研学精神愈盛，不仅参加各种线上教研活动，而且教学工作也完成得有质有量。 精心准备认真授课 线上教学具有很多的不确定因素，与课堂上课相比学生的自制力和注意力都不容易把控，因此老师们更要对每一堂课都精心备课，力求把知识更精准的传达给学生，同时让自己的课堂充满趣味，注重激发学生的学习兴趣。 　　老师们每天提前安排学生的预习任务，教给学生具体的预习方法，提出预习要求是线上授课的重要一环。上课之前，老师给学生布置学习任务，将提前准备好的当天的学习任务清单和“导学案”、习题训练、抄写、背诵、课外阅读内容一并发到网上。上课时，在班级学习群里统一观看空中课堂教学视频，师生一起学习，边看边记好笔记。听完后利用QQ作业把笔记和作业展示出来，每天及时统计确认无一人掉队。有缺少提交情况，及时联系家长，了解情况，立即解决，坚持做到“今日事，今日毕”。 耐心辅导及时沟通 　　语文老师们非常关心孩子们的线上学习情况。通过QQ、微信、电话等形式，提醒孩子们及时观看空中课堂的视频，不懂的地方还可以及时向老师提问。 　　线上学习既是对学生的考验也是对老师和家长的考验。线上教学的顺利进行离不开家长的辛勤付出。因此语文组全体教师注重家校沟通，保证线上学习的效果。在网课进行前期的交流当中，通过召开线上家长会，详细地对班上家长和同学解释了线上学习的方式和重要性，尤其是提醒家长做好监督、提醒工作，为孩子创造良好的学习环境，做好孩子的引导者和监督人。 　　 细心批改反馈验收 线上教学老师是主导，学生是主体，如何检验教学成果？作业的批改验收是最有效的途径，老师们利用作业检查批改对学生进行及时的培优辅差。 　　学生在完成线上学习后，要自觉完成作业并按时提交，大部分学生对于抄写、背诵默写作业能较快地、及时地提交，但对于习题训练、写话笔记之类的作业提交的就慢些了。学生提交上来的作业，老师会及时进行批阅，跟进辅导。不漏一人，不落一课，根据作业批改情况，在笔记本上记录每个孩子的错误点，下午或晚上找时间着重讲解学生错误率高的内容，重点激励完成的较好的，对于没完成和完成不够理想的以微信与学生个别交流，找出存在问题，鼓励努力完成，不训斥，不说教。 五育共举健康成长 “以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 ——习近平 疫情当下，即使是线上教学，老师们也不忘对学生进行德育、美育等渗透教育，并开展丰富多彩的活动。 　　为了提高学生的语文素养，培养良好的阅读习惯，语文老师组织学生开展了丰富多彩的读书活动。 　　线上教学已经进行了一个多月的时间，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后，不变的是认真；不变的是尽责；不变的是对教育的热忱；不变的是兢兢业业的教学态度。学生们从学校到家中,不变的是虚心；不变的是自律；不变的是对知识的渴求，不变的是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师们也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。 编辑：马增娟资料：全体语文教师审核：杨波策划：杨勇华