<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步深化课堂评价的改革，优化作业设计，促使“双减”落实落地，2022年3月30日至4月20日，卢作孚小学语文教研组开展了以“齐心聚慧共研讨，优化作业促双减”为题的语文作业设计活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议伊始，语文教研组长蒋平老师以如何进行作业设计为题，分享了作业设计的原则、形式等。同时，对本次作业设计提出相应的要求。</p> <p class="ql-block"> 在语文教研组长的带领下，各学段老师针对一单元的作业设计进行了激烈地讨论。</p> <p class="ql-block"> 经过老师们两周的精心准备，4月20日各学段的老师就此次作业设计进行了汇报和讨论。</p> <p class="ql-block"> 低段组组长李美玲老师就此次作业设计做出汇报分享：以动物王国一日游为主题贯穿整个作业设计情景，分别设置动物大联盟、精彩故事会、故事加油站、动物共相约四站达成本单元基础字词句、阅读、写话等目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">低段组作业设计汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中段组以四年级下册第一单元为主题设计了单元作业，组长陈宇老师就本次作业设计的目标、形式、内容进行了简要说明。本次作业重在锻炼学生的听、说、读、写这四方面的能力，通过作业的分层设计满足不同学生的不同需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中段组作业设计汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高段组组长黎蕊老师介绍到，本次作业设计重在激发学生阅读的兴趣。以句为重点体会人物形象，分析人物品质。希望以特色作业激发学生阅读古典名著的兴趣，全面感受古典名著的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高段组作业设计汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各学段老师分享完作业设计后，蒋黎黎副校长指出作业设计应该针对不同的学生进行分层设计，注意基础性作业，拓展性作业和实践性作业相结合。作业设计还应该细化评价标准。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，蒋老师对此次活动进行了总结。他进一步阐释了优化作业设计的意义，对全体教师给予了更多的期望。</p> <p class="ql-block"> “双减”的目标不仅是减负，更是“提质”。鲜活的作业学生才喜欢，博观而约取，教师用“勤”换学生的“轻”和题目的“精”。量上精选，质上甄选，式上趣选，才能让学生得到全面发展。</p> <p class="ql-block">合川区卢作孚小学新媒体中心 出品</p><p class="ql-block">审核：蒋黎黎</p><p class="ql-block">编辑：陈 宇</p><p class="ql-block">撰稿：刘 霞 袁 益</p><p class="ql-block">供图：刘 霞</p>