<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">👊克服万难，保证优质备课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">😊多元教学，力求高效课堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">🎓乐学新知，丰富作业形式</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">●读——“书读百遍，其义自见。”</b></p><p class="ql-block"> 亲子阅读时间到啦！快来一起读一读课外书吧。读完记得和爸爸妈妈拍个照片记录一下这美好时光。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">●背——“聪明在于勤奋，天才在于积累。”</b></p><p class="ql-block"> 背诵积累可以增强我们的语感，提高口头表达能力。背诵有助于积累和输出，所背诵的材料中有许多精美的句子、段落和篇意，这些东西经背诵后便存进了大脑的记忆仓库，你就可以轻而易举地从记忆库中提取你所需要的东西。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">●写——“好记性不如烂笔头。”</b></p><p class="ql-block"> 写作业能加强对知识的理解与运用，也是对课堂上讲的知识点回顾和巩固 。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">●文配画——诗画结合。</b></p><p class="ql-block"> 有助于孩子对诗歌的理解，加深对诗歌的印象。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">●手抄报</b></p><p class="ql-block"> 相比纯文字的作业，做手抄报更能发挥孩子们的想象力和创造力，图文结合的方式让写作业的过程不再枯燥。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">🌻特色作业，点燃学习热情</b></p> <p class="ql-block"> 羊小语文组教师本着“以人为本、服务育人、全面发展”的原则，创新方法、精准为学生减负，增强人文关怀，创设多元化作业，丰富课余文化生活。<span style="font-size:18px;">将学科知识与疫情防控深度融合，丰富宅家抗疫生活，培养学生综合素养。</span></p> <p class="ql-block">《对韵歌》</p><p class="ql-block"> 将学习与生活结合起来，在生活中寻找“对子”。</p> <p class="ql-block">《对韵歌》</p><p class="ql-block"> 疫情期间，不能出门看看朝霞，在家查阅有关“朝霞”的视频资料也挺好呀！</p> <p class="ql-block">《小蝌蚪找妈妈》</p><p class="ql-block"> “人虽在家，但我的思想可以装下整个世界呀！”看！这一年级的宝贝自创的《小蜗牛找妈妈》，真了不起！</p> <p class="ql-block">《千人糕》</p><p class="ql-block"> 学了《千人糕》，那还会有《千人门》吧！疫情宅在家，拿起笔来画一画，写一写吧。</p> <p class="ql-block">《开满鲜花的小路》</p><p class="ql-block"> 做完核酸检测，上完网课，画上一幅《开满鲜花的小路》的连环画。</p> <p class="ql-block">《春天来了》</p><p class="ql-block"> “春天在哪里呀？春天在哪里？”“春天在小朋友们的眼睛里......”虽然疫情不能出门去欣赏春天美景，但是我们可以根据图片，根据视频，来“创造”一个属于自己的春天。看看二年级小朋友的泡泡泥画，多棒呀！</p> <p class="ql-block">《花钟》</p><p class="ql-block"> 听这个课题，就觉得有趣！上完网课后，三年级的孩子在教师的带领下，完成了这幅《花钟图》，是不是美极了？</p> <p class="ql-block">《为中华之崛起而读书》</p><p class="ql-block"> 疫情期间，在家练练书法吧。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">🏆全面评价，激励学生前进</b></p> <p class="ql-block"> 疫情期间，教师通过不同的方式针对当天所学内容布置作业，并且做到布置必收，有收必改，有改必评，有错必纠，纠必复批。力求达到学习巩固新知的作用，且帮助孩子养成良好的作业习惯。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">✍反思教研，把握教育方向</b></p> <p class="ql-block"> 羊小语文组教师们在疫情期间以视频方式进行了线上研讨活动。分别讨论了以下四个问题:一、线上教学中如何渗透教学重难点;二、线上教学效果的体现;三、线上教学作业形式的变化;四、疫情期间学生心理的疏导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。</b></p>