<p class="ql-block"> 为了丰富学生的课余文化生活，展示岩前小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。岩前小学举行了绘画作品征集比赛活动，开展了美术作品展览活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动开展的目的就是通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。</p> <p class="ql-block"> 为什么要让学生参加美术活动?因为它是对人进行心理、思想、情操和人格的陶冶，培养品质，塑造人格，净化心灵，美化人生的教育，是开展人的教育。</p> <p class="ql-block"> 学生参加美术活动时：可以平衡身心，保持稳定;认识自我，表现自我;培养人格，完善自我;也可以提高智力，即观察力、记忆力、想象力、创造力、审美能力和实践能力;还可以培养非智力因素，如：扩大知识面、提高语言能力和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 在作品准备阶段，少先队辅导员与各班主任进行了商讨，做出了各自的初步规划，然后再征求班主任的意见，提出了各班特色化的作品方案。</p> <p class="ql-block"> 为了使我们的美术作品有创意、高质量，各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦。</p> <p class="ql-block"> 本次展出的作品内容丰富、健康，形式新颖、美观大方，具有艺术和教育价值。 </p> <p class="ql-block"> 学生的绘画作品，五彩斑斓，运用自己的想象将自己的艺术文化展现出来。</p> <p class="ql-block"> 六年级的一个同学和我说了她画画的感受：“她很喜欢涂涂画画。但是却没有耐心将画画完。这次活动，有幸进入学校的美术作品比赛活动中。画画的时候，老师经常教导：“画画要细心，要细致观察与准确描绘周围的事物，这样才能成功。”听了老师的教导，细心观察生活中的事物。就这样，画画水平逐渐提高，还在绘画比赛活动中取得优异的成绩。”</p> <p class="ql-block"> 画画可以使人进入另一种境界，在画画中可以使学生学会宽容，学会体谅别人的难处。在人与人相处中难免有磨擦，同学间更加有小磨擦。那么学了画画后，学生就会心平气与地跟他说没关系，还叫他不要放在心上。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的宣传优秀美术作品，学校将优秀绘画作品在学校艺术黑板进行了展示，学生们积极的参与，展现了岩前小学学生的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 五年级学生和老师一起将优秀的绘画作品粘贴在黑板上，绚丽多彩的绘画作品展示成为校园中的一道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们用颜色、笔触、线条呈现他们对生活的感受和体验，作品虽透露稚嫩，却把天马行空的想象和充满阳光的张力表现得淋漓尽致，这就是艺术的力量。</p> <p class="ql-block"> 每一件作品都是童心童趣，每一朵灵感的火花都值得好好被珍视。学生的美术作品都有各自老师们的指导与点评，正是他们的积极鼓励与建议，让孩子们更加自信。</p> <p class="ql-block"> “生活中到处存在着美，关键是给儿童一双善于发现美的眼睛。”我们要教会孩子的是美术技法，是审美情趣，更是感受生活美好的能力。</p> <p class="ql-block"> 美术作品的展出过程，既给了学生展示美的舞台，也映射着学生保护美的心境。美术作品展出持续到今天已经有十多天了，还没有发现作品被损毁的迹象，这既是学校开展每一项活动所塑造的美的行为，也是我们所有教师美的教育的结晶。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们的优秀绘画作品，每一幅画都有它独到的一面。画中透露出孩子们的热情，乐观，开心……</p> <p class="ql-block"> 学生们积极报名，学校班主任以及科任老师们以自己负责的年级进行学生指导，最后通过学校评比，评出了岩前小学优秀绘画作品。奖项分为“一等奖”“二等奖”“三等奖”，以下是获奖学生，希望同学们再接再厉！</p> <p class="ql-block"> 希望通过此次绘画，使同学们懂得了无论做任何事情，不但要有持之以恒的决心，还要有战胜困难的信心，只有这样才能不断进步，才能取得成功，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！</p>