云端教研求实效线上课堂绽异彩——榆树市第三小学校线上教学研讨活动纪实

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春日繁花如期至，粲然流光簇暖阳。为贯彻落实长春市教育局《关于进一步做好小学线上教育教学工作的通知》，根据榆树市教育局义务教育科、教师进修学校小学教研室工作安排，以实事求是提升线上教学质量为出发点，结合我校线上教学实际问题，榆树市第三小学校于4月15日召开了以“云端教研求实效，线上课堂绽异彩”为主题的线上教育教学工作交流研讨会。 校领导对本次线上教学研讨会十分重视，教学副校长姜敏第一时间召开教学领导工作会议，从我校线上教学工作实际出发，就教师如何运用新颖的、高效的信息技术提升线上教学工作的实效性为切入点，确定了活动主题以及活动具体实施方案。 线上教学交流研讨会由教学主任王咏梅主持，校长、教学领导及全体任课教师共同参会，教研员韩中梅老师全程参与本次交流会，与老师们共同探讨，分享建议。 博采众长，择善而从。在本次线上教学研讨活动中，六名年轻教师从课前律动的开展、预习习惯的养成、问卷星的使用和资源与直播的结合等方面向大家分享了线上教学提质增效的“锦囊妙计”。 让作业“活”起来 　　于源老师结合实际课例，从落实双减政策，科学布置作业的角度向老师们分享了她的经验。在作业的布置上立足学情，根据不同学生的个性需求设置分层作业，打破单一作业模式，让枯燥的作业生动起来。书写练习、口头练习、戏剧表演，丰富的作业模式让学生由“要我学”变成“我要学”。此外，她还推荐了家校本中的智能作业功能，减轻了教师批改作业的压力，让作业反馈既准确又及时。 让课堂“动”起来 　　韩盼盼老师注重师生互动，让课堂“动”起来。课前律动能够缓解紧张的情绪，激发脑部活力，有利于学生积极思考。课中构建自由探索、合作探究的课堂氛围，放飞思维。课后动手实践，在实践中感受自主学习乐趣。韩老师充分发挥了线上教学的优势，大大提高了学生的学习积极性。 让学生自信起来 　　刘冰老师主张在教学中突出学生主体地位，唤醒学生学习的内驱力。她倡导教师不吝啬自己的表扬，时刻让学生获得自信，增加学生的荣誉感。同时也能在班级树立榜样，激励其他同学进步。刘冰老师还为大家推荐了希沃白板中的思维导图，既简洁又富有条理性，为老师们的归纳总结找到更好的方法。 让时间高效起来 　　孙伟老师以“提升预习效果，打造高效课堂”为主题向大家讲解了预习的作用。由于线上教学时间的局限性，孙伟老师提出了自己的见解，古人云“预则立，不预则废”，线上教学更凸显预习的重要作用，发布课前自主学习任务单，让学生对本节课主要问题有所了解，教学效果事半功倍，除此之外，还能培养学生自主学习的能力，一举两得。 让检测容易起来 　　王欣佳老师针对线上教学无法掌握学生实时的学习状态、不能及时得到反馈的问题，向老师们推荐了微信小程序“问卷星”并对问卷星的具体操作流程进行详细讲解。通过问卷星对学生课前预习情况进行检测，可检查学生预习情况。通过问卷星设置简单的课堂测试，可检查学生对知识的内化情况。做到了用信息技术助力线上教学。 让课堂轻松起来 　　杨光老师就“如何让线上20分钟大于等于线下40分钟”分享了自己的心得。英语课是多班联课，课前老师会将预习单发送到钉钉群里，让学生对新知识有初步了解。课中时刻关注直播互动版面，及时得到学生反馈，方便与学生沟通交流。另外她还推荐了希沃白板中的“课堂游戏”功能，对激发学生学习兴趣有不小的帮助。 教研员韩老师对我校本次开展的线上教学研讨会给予充分肯定，并从五个方面对本次研讨活动进行了点评，同时结合线上教学实际给出了切实可行的建议。 最后，教学副校长姜敏对本次线上交流研讨会进行了精准的解析和全面的总结，指出了线上交流研讨的重要性和必要性。她说：“千里之行，始于足下，如何提高线上教学的水平是我们每一位新老教师一直不断创新、不断学习的共同目标。疫散终有时，春暖自花开，在这特殊时期，虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们碰撞智慧，携手前行的教研初心。” 师者有担当，教研在路上。会议结束后，六位教师将自己的课堂回放链接又分享至教师教学交流群。各年组以集体备课的形式，讨论这些经验做法在实际课堂教学中的落实与应用。通过线上教学方式方法的改进，线上教学的实效性得到了明显的提升。 大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。本次教研活动，教师们从真实的课堂中来，再把好的做法还原到真实的线上教学中去，真正做到了学以致用。此次线上教学研讨会不仅使教师们提高了对信息技术的应用能力，借鉴了优秀的线上教学经验，还弥补了以往线上教学的不足，提升了专业素养，为教师们后续的线上教学工作明确了努力的方向。 审核：郭明莉策划：姜敏撰稿：尹春伟李寅萍于源美编：李寅萍于源