<p class="ql-block"> 春天总是无声无息的到来，</p><p class="ql-block"> 对于孩子们来说，</p><p class="ql-block"> 春天早已进驻在了他们的心里……</p> <p class="ql-block"> 春天带着绿色的气息向我们走来，春风夹杂着花香，吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情，孩子们脱掉了厚重的外套，踏上了迎接春姑娘的旅程。</p> 寻找春天 <p class="ql-block"> 101团青湖幼儿园大班的孩子们细细寻觅着春姑娘留下的倩影。快看呀，他们找到了春天，在桃树上、在柳树上、在河边，在不起眼的小野花上……</p> 亲近春天 <p class="ql-block"> 热爱生活，热爱美好，孩子们发现春天的足迹👣，摸摸小草、闻闻花香、放放风筝、悄悄把春天留在相框🖼️里……</p> <p class="ql-block">樊姝涵：“桃花是淡淡的粉色，真好看。”</p><p class="ql-block">焦伊诺：“这是小野菊，我认识它呢”。</p><p class="ql-block">齐梦楠：“老师说过，小草的生命力很顽强的。”</p> <p class="ql-block">路霖一：“瞧，我的风筝越飞越高。”</p> <p class="ql-block">王梓廷：“我想把春天定格在相框🖼️里。”</p> 歌唱春天 <p class="ql-block"> 春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，孩子们用最稚嫩的歌声轻声呼唤春天，迎接春的到来。</p> 描绘春天 <p class="ql-block"> 春色满园关不住，犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。作为天生的画家，孩子们带上绘画工具，捕捉春天的色彩，将春姑娘捎来的桃花、柳枝、迎春花、小草，用“魔法画笔”定格在画纸上，静静陶醉在春天的气息、生命的力量中。</p> <p class="ql-block">黄俊熙：“老师，我想画一颗树上面结着很多很多的苹果。”</p> <p class="ql-block">王子俊杰：“老师，我觉得春天的阳光☀️好温暖呀，我想把它画下来！”</p> <p class="ql-block">杨博文：“我想把春天装在瓶子里带回教室！”</p> <p class="ql-block">石浩辰：“我刚才发现有很多小蚂蚁，它们都睡醒了吗？”</p> <p class="ql-block"> 我想和园长妈妈、老师和小朋友们</p><p class="ql-block"> 一起拥抱这个春天，</p><p class="ql-block"> 因为春天正在拥抱着我们。</p> <p class="ql-block"> 儿童原本和自然就是一体的，</p><p class="ql-block"> 孩子们对春天总是情有独钟，</p><p class="ql-block"> 因为春天与儿童都象征着勃勃的生机。</p><p class="ql-block"> 关于春天的学习，</p><p class="ql-block"> 孩子们从不会拘泥于表象，</p><p class="ql-block"> 而是在用整个心灵拥抱春天……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片拍摄：李万存 赵延慧</p><p class="ql-block">文字编辑：张子墨 裴靓</p><p class="ql-block">审核：陆娟</p><p class="ql-block">监制：陈杰</p><p class="ql-block"> </p>