<p class="ql-block"> 幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好根底，艺术教育是幼儿园教育的重要内容，而美术教育又是艺术教育的一个重要组成部分。根据现代心理学的研究，3-6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们对自己感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心，这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地。美术具有丰富多姿的色彩、形状、结构和材料。幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对生活的感受和认识，因而，特别容易为幼儿所喜爱和接受。对幼儿全面发展有重要的意义。 </p> <p class="ql-block"> 剪贴画是一种特殊的画，和真正的绘画不一样。剪贴画不仅用笔和颜色，还会用各种材料剪贴，这不仅能提高孩子们对线条和颜色的感知和运用，还能锻炼孩子们手部肌肉力量。今天我们进行的美术活动叫做《别致的小花瓶》。首先郑老师出示了很多花瓶的图片，让孩子们观察花瓶的造型和花纹，并说一说花瓶的样子像什么，通过看和说让孩子们对花瓶有初步的感知。后老师为孩子们介绍了花瓶的结构，花瓶分为瓶口，瓶颈、瓶身和瓶底。让孩子们用自己的语言说说你看到花瓶的特点是什么，这也为下一步老师示范作画打好基础。</p> <p class="ql-block"> 郭博：“这个花瓶像个皮球”。</p> <p class="ql-block"> 灵灵：“老师，这个花瓶像一个坛子”。</p> <p class="ql-block"> 张巍泷：“这个花瓶像个喷壶可以浇花”。</p> <p class="ql-block"> 侯一彬：“老师，这个花瓶像一个倒立的热气球。”</p> <p class="ql-block"> 范宇墨小朋友说：“这个花瓶像个倒立的水滴”。</p> <p class="ql-block"> 郝佳慜小朋友说：“这个花瓶花纹挺好看，就像很多树叶”。</p> <p class="ql-block"> 接下来郑老师给小朋友们讲解了花瓶的绘画步骤（瓶口—瓶颈—瓶身—瓶底）。示范了几种花瓶不同的画法。</p> <p class="ql-block"> 发放画材（彩纸、剪刀、彩笔、胶棒、画笔）。</p> <p class="ql-block"> 我们有三种不同的剪法：掏空剪、沿线剪和对称剪哦。</p> <p class="ql-block"> 好啦，我们开始画画喽</p> <p class="ql-block"> 孩子们在活动中认真倾听，耐心操作，为我们呈现了一幅幅漂亮的画作。快来欣赏我们小画家的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 每一次绘画都是一次创新的过程，孩子们用自己的方式表达内心世界。他们享受着这创作的过程，同时也积累了绘画的经验，每一次进步都值得记录和表扬：你们是最棒的，最靓的，最伟大的画家！</p>