提升信息技术,加深学科融合

柒一

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>  麻莲乡寄宿制小学开展信息技术与教育教学深度融合说课评比活动</b></p> <p class="ql-block">为了进一步提高我校教师的教学组织能力和语言表达能力,促进教师的专业化成长,根据根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(教师〔2019〕1号)、海北州教育局《关于 组织开展 2022年各中小学教师信息技术与教育教学深度融合说课大赛的通知》以及门源县教育局的要求。我校于4月20日下午开展了第二届信息技术与教育教学深度融合说课评比活动。</p> <p class="ql-block">4月12日—4月19日,教务处组织全校教师报名参本次活动,止19日多名教师报名参加,本次活动我们做了详细的比赛安排。首先是赛前一周教务处按照县教育局活动的要求,借助我校信息技术应用能力提升工程2.0项目整校推进,对全体教师就本次说课评比活动的侧重点在于信息技术与学科教学深度融合作了全面的要求;其次,制定了详细的评价方案、评价细则,为比赛的顺利进行奠定了基础。</p> 比赛现场 <p class="ql-block">教师们充分运用信息技术工程2.0的A1技术支持下学情分析微能力点,利用问卷星等软件在信息技术的支持下调查学生的已有知水平,既符合课程标准提出的教学要从生已有的知识水平开展,又更加精准地确定三维目标。</p> <p class="ql-block">参赛中教师们充分挖掘新的软件制作演示文稿,使说课内容图文并茂,配上精彩清晰的解说,让听课老师耳目一新。一方面是创新学习,另一方面对我校信息工程应用能力2.0起推进作用。</p> <p class="ql-block">本次活动中青年教师较好地体现了教育理论基础、驾驭教材和科学设计的能力,有激情,更富于感染力。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">最后由王占良副校长对本次活动做了总结,王校长说,老师们充分挖掘素材、学习软件、提升自我,学习各种微能力点进一步加强了我校2.0工程的推进。</p>

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