<p class="ql-block"> 不负春日好时光，音乐教研助成长。为进一步推进工作室成员教育教学工作和课题研究成果，全面提升工作室教师业务素质，王粉“名师+”工作室全体成员，共研讨、共学习、共成长，进行课题研究成果展示活动。</p> <p class="ql-block"><b>教师介绍</b></p><p class="ql-block">姓名：闫静</p><p class="ql-block">学校：鄠邑区甘河中心学校</p><p class="ql-block">教龄：6年</p><p class="ql-block">教学理念：用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。</p><p class="ql-block">获得奖项及成就：曾获甘河中心学校画乡好课堂第二名</p> <p class="ql-block"><b>教学设计</b></p><p class="ql-block">一、教学内容和对象:人音版一年级上册</p><p class="ql-block">二、教学任务:学生能正确认识音的强弱，并能在接下来的音乐课教学中正确使用，为以后的音乐学习打下良好的基础。</p><p class="ql-block">三、教学目标:学习音的强弱，通过听、唱、练等感受力度变化，懂得音乐中强弱变化的作用。</p><p class="ql-block">四、教学重难点:对力度变化的感受和表现。</p><p class="ql-block">五、教法学法:讲授法、演示法、练习法、观察法、自主学习法。</p><p class="ql-block">六、教学过程：</p><p class="ql-block">1、导入：今天，老师带领你们体验音乐符号的魅力。我们一起去认识音乐当中的强弱记号吧！</p><p class="ql-block">2、强弱记号的概念：音乐中的强弱记号是用来表示声音的力度的记号。它们的作用是可以让音乐变得更加动听。</p><p class="ql-block">3、认识强音记号：表示声音的力度强（PPT用鲜艳的色彩表示），它的表现形式是英文字母f。（生活中的敲门）表示声音强、声音大用f。马路上的汽车声音大，我们用f表示。</p><p class="ql-block">4、认识弱音记号：表示声音的力度弱（PPT用暗淡的色彩表示）,它的表现形式是英文字母p。（同样是生活中的敲门声）我们就可以用弱来表示。表示声音的力度弱、小，用p。当我们在教室认真听老师讲课，这时的环境是安静的，我们就可以用弱音记号p来表示。5、在音乐中强弱记号是这样出现的：（PPT出示谱例），我们一起来听一听。</p><p class="ql-block">6、我们一起唱一唱吧，感受音乐的强弱记号，注意强弱记号的标记，用我们的声音表示。</p><p class="ql-block">7、音的强弱你学会了吗?</p><p class="ql-block">8、课堂小结</p><p class="ql-block">9、再见！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>音的强弱</b></p> <p class="ql-block">本次活动的开展，有效的以研促教，提高了教师音乐教学能力，促进了教师专业化成长。工作室将继续探索音乐学科核心素养在现代课堂教学中的落实，让音乐课堂更加充满生机与活力！</p>