“云端”筑梦用心引航——淮西小学线上教学掠影

二十

习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。” 🌷统筹兼顾落实🌷🌷 “双减”“五育”各开花🌷 　　疫情突如其来，学习不能止步。为指导疫情防控期间，学生更好地居家学习生活，进一步落实“双减”和“五项管理”，实现线上教学课程的多元化，积极引导学生关注五育融合，淮西小学精心筹划线上教学。 　　淮西教学组精心安排线上课程，组织培训，学习使用软件，依托线上优质资源开展教研，保证孩子在居家学习过程中“停课不停学”，并把防疫工作落实到生活中的每一个方面。 徐州市教育局长李运生局长，徐州市语文、数学、英语、道法教研员在进行线上教学巡视时都分别对淮西小学的线上教学工作给予了肯定。徐州市教育科学研究院刘春老师还对淮西小学语文线上教学中能够贯彻新教学大单元理念、灵活运用线上资源给予高度认可。 　　因为疫情居家隔离与线上直播的特殊性，有的老师只能把孩子交给家人照顾，有的老师备课六七个小时，练习直播软件到深夜，他们不仅是母亲或父亲，是妻子或丈夫，是孝顺的女儿或儿子，更是老师，他们用爱浇灌学生的成长，用知识托举祖国的希望。 疫情面前勇担当青年教师展风采 　　为推动线上教学的顺利展开，徐州市教科院带领各县区骨干教师制作丰富优质的教学资源，90后教师秦茹妮作为数学和劳动技术教育的任课教师，勇挑重担，用实际行动，诠释了一位青年教师在非常时期的使命和担当。 　　秦老师从接到任务到录制仅仅只有4天时间，承担市级线上资源录制任务的同时还要兼顾学校线上劳技课程，白天需要进行直播课教学工作，没有完整的备课时间，秦老师只有每天晚上对教学设计进行一遍遍的修改工作到深夜。 　　立德修身，潜心治学，开拓创新，像秦老师这样真正把为学、为事、为人统一起来的好老师还有很多。他们把当好学生成长的引路人为己任，用默默无闻的工作为社会主义新事业作出新贡献。 借云上优质资源绽学生素养之花 　　自疫情突发以来，淮西小学语文团队在“新教学”大单元理念引导下，学习了徐州市教育科学院推出的一系列线上优质资源，将“素养为本、学为中心”的理念贯穿在整个线上教学中。 通过校本教研提出困惑，实践探究提出策略，进而解决线上教学中存在的各种问题。在疫情中“停课不停学，停课不停教”，用精准教学让学习可见，让淮西少年在活泼泼的语文课中提升综合素养。 　　王秀雯主任和三年级教师通过线上问卷、开通“云上直播间”、前置学情诊断等策略进行实践探索，受到了学生和家长的好评。 　　4月12日，王秀雯主任代表淮西语文团队在“徐州市小学语文线上教学研讨”活动中交流淮西线上教学新范式，这种以学生的需要为出发点，把“微课+学习单”资源进行结合的混合型学习模式也在《中国教育报》上面向全国进行展示。 　　王主任作为学校语文学科负责人同时也是一名班主任。面对线上教学中既要教老师们使用软件，也要兼顾语文教学的质量，还要面对每天直播时突发的状况，找寻办法帮老师们解决，王主任没对老师们说一句烦，经常一遍一遍和老师们视频、演示，耐心地把自己的操作拍成视频发到群里和老师们交流。 　　4月14日，邱一鸣老师利用优质线上教学资源执教《三年级下册第五单元：想象小岛 17.我变成了一棵树》，经过一周多的实践，邱老师在课堂上充分展现了淮西语文团队的风采，利用软件增加师生交互性，关注学情，充分调动学生想象的热情。徐州市教育科学研究院刘春老师观看了邱一鸣老师执教的这节课，并给予了高度肯定。 　　教师，一个普通的职业，一个平凡的岗位，但是他们做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。 　　一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 淮西教师秉持对教育的理解，用爱与奉献，描摹出一幅幅生动的教师群像。立德树人，默默奉献，点亮孩子们的人生梦想，老师们心怀梦想，致力于让教育理想薪火相传。 通讯员：王秀雯审核：孟书军