第四单元语文园地(第一课时)

六年十班

<p class="ql-block">一个好的开头,可以激发读者的兴趣;一个好的结尾,可以增强文章的感染力,令人回味无穷。读读下面的开头和结尾,你有什么发现?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">聪明的你一定发现了,这篇文章开头和结尾做到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">首尾呼应</span>,这样写可以<span style="color:rgb(237, 35, 8);">加深读者的印象。</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">再读读下面的,你又有什么发现呢?</span></p> <p class="ql-block">对喽!《藏戏》的开头以<span style="color:rgb(237, 35, 8);">三个反问构成排比</span>,<span style="color:rgb(237, 35, 8);">强调了藏戏的特点,给人以深刻的印象。</span>《匆匆》以<span style="color:rgb(237, 35, 8);">反问句结尾</span>,强调了日子一去不复返的特点,这篇文章同时也用到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">首尾呼应</span>的写法。那么我们再看看《草原》和《那个星期天》你有什么发现?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《草原》<span style="color:rgb(237, 35, 8);">开门见山,直入主题</span>,同时还使用了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">融情于景</span>的写法,把自己愉快的心情融入到自然环境描写中。</p> <p class="ql-block">《那个星期天》的结尾含蓄深刻,引人深思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">请同学们看看以下几个开头和结尾,分别概括这样写的好处。</p> <p class="ql-block">下面就跟着老师的讲解,完善自己的答案吧。</p> <p class="ql-block">通过微课的学习,我们知道了精彩的开头有_____、_____、_____、_____几个作用;精彩的结尾可以______、______、______、_______。到这里,你已经完成了本堂课的全部内容,希望你再接再厉,保持学习的热忱!同学们,再见😁。</p>

结尾

开头

首尾呼应

藏戏

读读

写法

下面

篇文章

星期天

发现