全面调研暖心怀心系“说学”促发展

自善三小

好雨知时节，当春乃发生。2022年4月19日下午，银川市金凤区政府分管教育副区长高亮、金凤区教育局局长张学兵及金凤区教育局教研室主任刘文正一行领导莅临银川市金凤区第三小学调研“说学教育”发展情况，了解金凤三小“说学课堂”和金凤区关于“说学教育”的推广工作思路。调研工作分为：听评课、参加“双优工程”推进会议，并随机了解金凤三小“凤凰计划”。 “说学课堂" 教师相机引导，引发学生思维 金凤三小数学教研大组长王淑红老师带来一节六年级下册“数学思考”，整节课教师的充分准备和相机引导，开启了同学们的高阶思维，一时间课堂气氛极为活跃，讨论声、辩论声，声声不断。课后，高亮副区长和马德虎校长亲切交谈，了解了“说学课堂”的学理依据和课堂结构后，他对金凤三小“说学课堂”给予了充分的肯定，他说早就耳闻“说学课堂”今日一见令人“眼前一亮”。他认为这样的课堂确实是激发了学生自主探究的潜力，是民主和育人智慧相融合的好课堂。对于“说学教育”，他提出进一步的指导，他强调在“双减”背景下的今天，老师们抓住有限的时间精心备课，上出学生喜欢的课堂非常重要。希望金凤三小的师生们还能保持这么良好的状态，百尺竿头更进一步。 　　“互联网+说学” 探索现代化校园管理思维 高副区长随机了解教育信息化工作思路和宁教云使用计划，并在马校长的介绍下了解我校教师教育云使用情况。马德虎校长介绍到：“金凤三小的 “自善.自我管理”德育评价和“说学教育”辐射平台旨在将家庭教育、学校教育、社会教育融为一个有机共同体，围绕孩子的发展形成了全方位网状评价模式，形成了强有力的教育合力。” 　　“凤凰计划” 强师计划之三小做法 高副区长来到三楼会议室参加“双优工程”推进会，参加会议的有金凤三小15位工作坊主持人和优秀教师代表。教学副校长丁瑞芳向高副区长汇报了金凤三小“凤凰计划”的实施背景和实施计划。马德虎校长汇报了三小强师计划中的“分层培养”、“双优工程”和“贡献评价”三大做法，以及整个计划的目的和未来愿景。高副区长认真聆听，并给与了肯定。 提到教师队伍发展，他指出：金凤三小的“凤凰计划”新颖且具有实操性，希望这个计划还能扩大，惠及金凤区各个学校的教师，让大家一起不断提升专业素养。他针对“说学教育”的推广工作给予了高屋建瓴的指导，高副区长亲切的话语像春风一样温暖着金凤三小每位老师们的心。 　　教育局局长张学兵一直关怀和重视金凤三小“说学教育”，他多次深入学校调研和了解，为解决学校的实际问题而奔走着。张局长在总结中强调：2022年是金凤区基础教育质量提升年，希望金凤三小的“说学教育”能够不断地挖掘育人内涵和教育意义，做大做强，不但惠及集团各校，还能为金凤区的教育发展提供好的经验。他鼓励三小全体教师认真拼搏，稳操实干，以做好的精神状态做最优质的教育！“说学教育”的推广工作也尤为重要，教育局将会全力支持金凤三小，指导和助力“说学教育”的发展，金凤教育发挥三小力量。 　　本次调研是金凤区各级领导、教育部门对金凤三小的厚爱、关心和支持，不仅在疫情防控、办学特色上进行了督导督查，更为学校的发展方向进行了宏观性和针对性的指导。马德虎校长表示，金凤三小全体教职工将以此次调研为契机，以“说学教育”为抓手，坚持立德树人和提升质量中心工作，实施质量立校、科研兴校、文化领校、特色强校四大工程，着力构建和谐校园，为学生的幸福人生奠基，努力办好人民满意的教育。