聚课程之思研生成之路——记唐海燕名师创新团队暨掘港幼儿园教育共同体活动

走在田野边

疫情阻挡了你我相聚的步伐却阻挡不了我们学习的热情阻挡了你我空间的相聚却阻挡不了我们思维的碰撞阻挡了你我生活的交汇却阻挡不了我们追逐梦想的发生...... 研学不止相聚云端 为进一步推进课程叙事的深入研究，切实提高创新团队成员的教科研水平，如东县唐海燕名师创新团队暨掘港幼儿园教育共同体活动于2022年4月20日下午借腾讯会议云平台举行。本次活动由实验幼儿园施玥老师主持，唐海燕名师创新团队全体成员和掘港幼儿园教育共同体部分老师参加了此次活动。疫情背景下，参会老师在云端研学共进、互学提升。 基于生活趣味生成 活动开始，大家一同观摩了唐海燕名师创新团队成员执教的五节集体活动。执教老师分别从各自园所和班本课程出发，基于幼儿一日生活中的问题和区域游戏中的需求生成集体活动。 如东县河口镇中心幼儿园陈慧慧老师执教了中班韵律活动《做饼干》，活动源于幼儿日常生活馆活动中做饼干的兴趣，借助绘本《做饼干》巧设情境，调动幼儿已有的生活经验创编动作，在做饼干、送饼干的情境游戏中充分感受音乐的旋律与节奏。 大豫镇丁店幼儿园顾松辉副园长执教了大班体育活动《移动平衡板》，这节活动源于他们幼儿园对于户外体能运动的研究，从大班幼儿户外体能运动的兴趣出发，以平衡板为主要运动器械，以有效提问引领幼儿在自主探究花样玩中体验转动身体移动平衡板的乐趣。在活动中鼓励幼儿自主观察、大胆尝试、勇于表达，以此来培养幼儿良好的思维品质和积极向上、敢于挑战的运动精神。 掘港幼儿园陈爱丽老师执教了中班美术活动《星空的联想》，活动源于孩子日常生活中感兴趣的话题，教师借助美妙的情境引领幼儿一边观察欣赏，一边讨论感受星空的美好和神奇。通过提供多元化的材料支撑幼儿大胆创意组合完成自己的星座图，激发了幼儿的参与兴趣与积极性。 　　机关幼儿园薛婷彧老师执教了大班的科学课《我是桥梁建筑师》，活动源于她们班孩子在建构区的活动中遇到的问题。薛老师通过趣味性的情境创设激发了幼儿的学习内驱，借助同伴引领、合作尝试、思维导图梳理搭建方法、步骤的方法，让幼儿在亲身体验、实践操作中积累经验，发展了思维品质！最后，薛老师以一段视频“中国古代的桥梁设计与建造”让孩子们直观而深刻地感受到了中国古代桥梁建筑技艺的高超与古人卓绝的智慧，让培根铸魂、立德树人的教育目标真正落地生根。 三盛幼儿园于金莲园长从班级区域游戏——水的净化出发，设计了大班科学活动《有趣的水过滤》。她巧妙借助《小狼沃夫》动画片中“制作净水器”的故事情节贯串整个活动，孩子们从自己的已有经验出发帮助沃夫寻找水变干净的方法，到跟着沃夫爸爸学习水净化的过程中，不断猜想、探究、验证，既有独立思考，又有小组合作，不仅认识了多种水过滤的材料与方法，而且能根据探究过程与结果清晰地说出什么叫“过滤“，整个活动在将学习到的水过滤方法运用到解决人类日常生活中的家用水污染中结束。这是一节源于游戏，链接生活；体验乐趣，启迪智慧的科学活动。 互学共研砥砺成长 集体活动云端展示结束后，执教老师围绕活动的设计理念、儿童经验提升、存在问题等与大家做了交流，各共同体单位代表和团队成员代表围绕今天的所学所思、所困所疑发表了自己的观点、提出了个人建议。让听课者更新了集体活动的设计理念，明晰了努力的方向，让执教者收获了满满的智慧锦囊，为再出发找到了新的阶梯！ 专家引路智慧提升 活动最后，创新团队领衔人唐特对此次活动进行了总结性点评，她指出在执教集体活动时要围绕目标制定、经验准备、教育理念、领域特点、课堂氛围这几个方面做好全面的思考；建议大家在今后的活动中要处理好一次活动与系列活动、活动与课程、愉悦与儿童发展、领域与领域之间的关系；勉励大家要在今后的活动中努力形成教学主张，及时地梳理自己的研究成果，把每一次活动当成一次成长的机会去把握！在唐特的指引与关怀下，我们定将不负众望，以勤学奋进为姿态，以问题研究为途径，砥砺前行收获新的成长！ 在共赴未来的道路上我们愿是一束光汇聚更多的光与亮我们愿是一扇窗打开更多通往梦想的路我们愿是和风细雨滋润着彼此成长的沃土......