<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 高效的课堂效果是“双减”政策背景下提质减负的关键，我们要在形式多样的教学探讨和教研活动中取长补短、群策群力，努力提升教学技能，提高教学质量。为全面落实“双减”工作要求，贯彻课堂变革理念，2022年4月12～21日吉尕小学开展党建引领促教学，“同课异构”展风采教研活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">各教研组“同课异构”课件</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">数学教研组展风采</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">校长和教师认真地听课、做好笔记。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">语文教研组展风采</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">藏文教研组展风采</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">授课教师心得感悟</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通过本次党建引领促教学，吉尕小学“同课异构”展风采教研活动，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。通过这样的活动，使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升老师们的教学水平，更好地为学生的发展服务。</span></p>