<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二年一班一年一言</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班主任寄语</span>：绿色是希望的象征，希望二年级一班的每一片绿叶都能朝气蓬勃，积极向上。同时，希望我们的班集体齐心合力，手拉着手团结在一起，组成一个同心圆，用笑容迎接每一天，用自信挑战每一刻。愿每位同学都是小荷才露尖尖角，迎接快乐生活的小蜻蜓。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班级管理理念：</span>用爱心赢得学生——“爱就是教育”，教育之爱就在，对优等生的培育中，对中等生的促进中，对学困生的“偏爱里”。一视同仁，不放弃任何一个学生，让每个学生无论从身体还是心理都能健康成长，是我一直以来坚守的信念！</p> <p class="ql-block"> 2020年9月1日，幸运与55名活泼可爱的孩子们相遇，组成了一班的这个大家庭！在这里，他们开始了小学学习生活，也开启了快乐的童年生活。作为班主任的我从此有了新的牵挂和责任！</p> <p class="ql-block"> 教育从“心”开始，让心理健康教育成为更有温度的教育！一年一班组建的这个特殊大家庭，家长处于重要的家庭位置，无论是老师还是孩子都需要在家长的避风港湾里健康成长！为此在开学第一天要求家长们写下自己的宝贝入学后感言！从55位家长的字里行间我读懂了家长们的担心与期盼！</p> <p class="ql-block"> 我想对家长说：教育从“心”开始——我们用心呵护孩子们的身体及心理健康，快乐成长!给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 心理健康教育剪影</b></p> 课堂教学中渗透心理健康教育 优化课堂教学环境 <p class="ql-block"> 班主任要抓好班级的环境布置，教学过程不仅是智能培育过程，也是健康的个性培育和发展的过程。环境是人的心理素质达到优化的基本条件，是潜在的课程，良好的环境可使人的心理功能处于积极向上的“做功”姿势，并使人进一步开发自身的心理潜能，从而促进学生的心理健康发展！</p> 实施课堂教学过程 <p class="ql-block"> 班主任应该在课堂中渗透心理健康教育，促进班级良好的同伴关系。活跃课堂气氛，让孩子喜欢自己，能听得去老师说的话。</p> <p class="ql-block"> 教师在课堂教学中巧妙暗示，树立自信，真诚的微笑、关切的眼神、鼓励的话语、看似不经意的表扬等向学生巧妙暗示，鼓励孩子们积极提出问题，解决问题，从学习过程中树立自信心！从而形成良好的心理状态！</p> 寓心理健康教育于活动中 心理健康教育班会 <p class="ql-block"> 利用班会课开展了以“情绪管理”为主题的主题班会，让同学们学会面对挫折，提升自信，学会心理调适的小技巧，同时体会到集体的温暖和幸福，增强了热爱生活和学习的动力。这将在未来更好的帮助学生形成健康心理！</p> 看心理健康教育电影 <p class="ql-block"> 班主任利用各种平台组织学生观看有关“生命教育”的微视频，让学生感爱生命的珍贵！</p> 心理健康教育辅导课 <p class="ql-block"> 现在的孩子都是家里的小公主，小皇帝被大人宠惯着，被高度关注着，但是从来不会从别人身上发现别人的优点，汲取经验，针对现在孩子的这一特点，平矿二小二年一班陈瑜妈妈（心理健康教师）为孩子们设计了一堂非常有意义的心理健康教育课。</p> <p class="ql-block"> 课堂上陈瑜妈妈带领孩子们在游戏中感受团队的力量，发现别人的闪光点，学会赞美别人，明白了每个人都有长处。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们的拼图完成的真好！</p> <p class="ql-block"> 发现同学的优点送她赞美花</p><p class="ql-block"> 1.内容要具体、实在。</p><p class="ql-block"> 2.要说真话、说实话。</p><p class="ql-block"> 3.发自内心的，真诚的赞美。</p> <p class="ql-block"> 相信孩子们通过这节课后一定会正视自己，欣赏同伴，这将在未来更好的帮助学生形成健康的心理！</p> 心理健康教育之心语信箱 <p class="ql-block"> 老师在班级为孩子们搭建了一个心语信箱，夸夸同学，找一找同学身上的优点，建立真正的友谊，促进孩子们心理健康发展。</p> <p class="ql-block"> 学生用慧眼去捕捉美，去发现挖掘周围的美好的现象及事物，同时自己也是快乐幸福的，促使自己更加优秀。</p> 心理健康教育之一帮一活动 <p class="ql-block"> 同学之间建立互帮互助关系，一带一，形成浓厚的学习氛围，同学之间都能发现各自的闪光点，用鼓励的眼神和称赞👍的手势对其表示认可，孩子们展现出了发自内心的幸福感😊心灵得到了一次洗礼！</p> 开展谈心交心活动 <p class="ql-block"> 抓拍校园温馨的一瞬间……</p> <p class="ql-block"> 班主任努力寻找机会，利用课间时间，多找学生进行“谈心交心”。让学生把心中的不愉快早点吐出来，让学生自己能够轻松释放压力。</p> <p class="ql-block"> 经常和家长通过微信和电话的方式沟通交流孩子们的心理变化情况。让学生以健康的心态积极面对学习和生活，快乐健康成长。</p> <p class="ql-block"> 发现孩子的点滴进步，孩子，家长和老师心情都很愉悦。</p> <p class="ql-block"> 老师和家长是特殊的一家人！</p> <p class="ql-block"> 家访拉近了教师与家长的距离，让家长和孩子们感受到了学校的温暖，让教师也有了更多的动力。真情在师生之间传递……“健康从心开始，生命因你绽放”让心理健康教育成为更有温度的教育，</p> <p class="ql-block"> “健康从心开始，生命因你绽放”让心理健康教育成为更有温度的教育，让美好心灵一直在路上。</p> <p class="ql-block">撰 稿: 徐亚丽</p><p class="ql-block">初 审:李爱玲</p><p class="ql-block">部门审核:王莉莉</p><p class="ql-block">总 审 核: 杨海清</p>