<p class="ql-block"> 李希贵校长在一次“我最爱戴的老师”问卷调查中发现学生们普遍认为一个受爱戴的老师要符合以下五条标准：1、尊重信任学生 2、公正的对待每一位学生 3、知识渊博 4、善于与学生交流 5、有幽默感。而学校官方评价老师的标准是这样的：1、教学成绩突出 2、工作兢兢业业 3、业务熟练、基本功扎实 4、关心热爱学生 5、备课认真、作业适量。通过对比以上标准，我们发现，学生们普遍认同的五条标准却与学校官方评价教师的五条标准没有一条重合的。这不禁让我们反思自己：我们确实是在用自己的脚去为孩子们定做鞋子。</p><p class="ql-block"> 用自己的脚去为孩子们定做鞋子，就意味着没有站在孩子的角度想孩子所想，考虑孩子的切实需要，而是拿着自己那一套标准硬生生套在学生身上。学生是学生，我们是我们，我们真的和孩子不一样。我们要用孩子的眼光，用孩子的心理去理解孩子，理解我们的教学和管理工作。</p><p class="ql-block"> 我自己也不曾站在孩子的角度去理解孩子的处境是我最近才发现的。那次学校让所有班主任去学校打扫卫生以迎接复学核验。当我自己拿起拖把拖那条我的孩子们每天都要在十几分钟之内拖完的长长的走廊和楼梯时，我才切身的感受的这个工作量是多么大。拖把还没拖两米就会干掉，我得再去洗刷间涮拖把。一次又一次的重复，我感觉这条走廊有几百米长。那一刻我深深感到原来拖卫生区真的没我想的那么轻松。我估计我们班的卫生区我一个成年人要彻底拖出来，怎么着也得半小时起步。更何况是让一个十岁出头的孩子去拖呢？之前当孩子们没及时把卫生区拖完，我总会大声呵斥：就这么点地，得用多长时间拖？只有当我自己亲自拿着拖把去干的时候，我才真真切切地体会到其中的辛苦。</p><p class="ql-block"> 打扫卫生区只是我们教育工作中的一个小点，在其他方方面面我们是不是也像管理学生打扫卫生这样站在旁观者的角度想当然的去实施我们的教育，而不是用孩子的脚走孩子的路呢？我们要站在孩子的角度去思考，绝不能用自己的脚给孩子订做鞋子。</p>