<p class="ql-block"> 4月19日，朝阳区教师进修学校召开了“朝阳区落实一、二年级学生居家学习方式经验分享会”，长春市基础教育研究中心小学教研部副主任肖宇轩、朝阳区教师进修学校副校长万樱楠、部分学校校长、教学副校长、教导主任、一二年级教师参加了会议。本次分享会解放集团艳春校区、北安小学和安民小学从不同角度进行了交流。安民小学教学副校长包玉玲以《依托任务驱动 实现居家学习“六有”》为题，分享了安民小学一二年级居家学习的做法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 安民小学以王金华校长为首的领导班子成员非常重视这项工作，积极谋划居家学习，要求老师通过“资源包+答疑；任务单+展示；自主学+汇报；创新做+交流”的学习方式完成居家学习，明确提出“六有”居家学习目标，即：有效、有趣、有识、有得、有序、有劲儿。</p> <p class="ql-block"> 一二年级任课教师通过线上线下教学的对比，总结出居家学习的特点，依托任务式校本研修，选准落脚点，实现“六有”目标。</p> 善于表达践行“有效” <p class="ql-block"> 针对学生平时发言声音小，情绪紧张，不敢表达的现状，老师分层推进，号召学生自己和自己比进步。</p> 敢于想象践行“有趣” <p class="ql-block"> 同学们缺乏想象，教师引导学生通过续写、模仿、悟境等实现培养想象力的目标。</p> 乐于阅读践行“有识” <p class="ql-block"> 通过线上故事会、亲子共读、《听书堂》等，引导学生充分利用居家学习期养成读书的好习惯。</p> 勤于动手践行“有得” <p class="ql-block"> 低年级同学动手能力差，老师发布学科类、观察类、拓展类、传统类、艺术类的任务单，学生根据兴趣自主选择。</p> 始于条理践行“有序” <p class="ql-block"> 老师们发现同学生活和学习的条理性都不强，于是通过制作思维导图、完成生活实践任务、学会分类等措施，培养学生的条理性。</p> 和于共情践行“有劲儿” <p class="ql-block"> 居家学习成功的关键是得到家长的配合，我们通过观看心理小视频、亲子锻炼、共同游戏、空中舞林大会、共同创造生活中的情趣，顺利完成居家学习。</p> <p class="ql-block"> 停课以来，安民小学统筹谋划，教师认真落实，深度备课，根据班级现状采取不同的方式方法，使学生的居家学习充满收获！</p>