<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">学习《行为天赋学》第十七天</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2022.4.20 星期三 晴 陕西榆林</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">✨学习笔记✨</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、孩子是个闷葫芦不喜欢跟别的小朋友玩，他的内心感受有哪两种？</span></p><p class="ql-block">1、从内心感受来看，不喜欢跟别的小朋友玩，自己是开心的还是不开心的。2、如果是开心的，很可能是因为喜欢思考，想象力丰富，沉浸在自己的世界里。可能隐藏着手艺天赋或文智天赋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、孩子是个闷葫芦不喜欢跟别的小朋友玩的常见原因有哪些？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、自身原因（除天赋与成长规律以外）</span></p><p class="ql-block">1、与人相处的能力欠缺，不会玩、参与不进去</p><p class="ql-block">父母要教孩子怎么玩，帮他能很快融入孩子的游戏中。多带孩子去跟同龄人玩。</p><p class="ql-block">2、心情不好</p><p class="ql-block">心情不好偶尔可以，但是经常这样就得关注了，家长得反思自己的行为。</p><p class="ql-block">3、自闭症或者抑郁症</p><p class="ql-block">不要给孩子贴这样的标签，这样孩子的情况会越来越糟糕，要带孩子一起慢慢走出来。</p><p class="ql-block">4、患有听力或者语言方面的障碍</p><p class="ql-block">5、跟其他小朋友没有共同话题或共同语言、别人谈的话题不懂。家长要经常带孩子去跟同龄人的玩，让他们有共同语言，锻炼融入社会的能力，让孩子有几个要好的朋友，如果能力欠缺，家长要帮助他寻找朋友。</p><p class="ql-block">6、自卑，缺乏自信，怕玩输了。帮助孩子建立自信心，可以带零食、玩具和其他小朋友一起分享。</p><p class="ql-block">7、受到过沉重的打击，把自己的内心封闭了起来。只有父母无私的爱，才能帮孩子无条件敞开心扉。</p><p class="ql-block">8、怕别人抢走自己的玩具，要帮建立物权意识。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、天赋原因（性格、体、脑、心）</span></p><p class="ql-block">1、性格内向，喜欢安静，喜欢与物打交道，不喜欢与人打交道，可能隐藏着手艺天赋或文智天赋。做家长的要学会把孩子放在适合他的赛道上，这样孩子才会轻松成功。</p><p class="ql-block">2、害怕表达错，担心被拒绝，可能是心能偏弱。</p><p class="ql-block">3、自己一个人玩很开心，很可能是因为喜欢思考，想象力丰富，沉浸在自己的世界里，可能隐藏着手艺天赋或文智天赋。</p><p class="ql-block">4、觉得没意思，高傲、觉得幼稚，不屑于与外人打交道。可能是脑能偏强，心能偏弱。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、成长规律</span></p><p class="ql-block">错过语言敏感期（0-6岁）。父母陪伴说话是非常重要的，孩子特别聪明，语言一定是在交流中锻炼出来的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、环境原因</span></p><p class="ql-block">1、父母长时间不能陪伴孩子，导致孩子没有安全感，因为父母是孩子最安全的靠山。</p><p class="ql-block">2、生活环境经常变换，导致孩子对周围的小伙伴不能完全的信任。</p><p class="ql-block">3、生活的环境很闭塞，平时就缺乏交流</p><p class="ql-block">4、受身边抚养人的影响，身边抚养人也不喜欢与外人沟通，一定要学习与他人沟通技巧。</p><p class="ql-block">5、与别人玩的时候，有过非常不愉快的经历、在与其他人玩的过程中得不到尊重</p><p class="ql-block">6、别的小朋友不和他玩，分帮派，被孤立了。这个现象容易发生在孩子二三年级，老师和父母一定帮助孩子在小学阶段有几个很好的伙伴。</p><p class="ql-block">7、父母管得严格，被父母制止多了、不让这不让那，所以孩子选择逃避。父母要反思，教会孩子与人交往，不能与社会脱节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">✨学习感悟✨</span></p> <p class="ql-block"> 行为天赋学，不光是指引我们寻找孩子的天赋，更能在家庭教育的道路上给我们更好的指导，教我们在孩子小的时候，多陪伴，多沟通交流，孩子在敏感期就会得到更好的锻炼，为日后的能力发展奠定结实的基础。对于班里那些不爱说话的孩子，也转变了对他们的态度，顺应他们个性的发展，静待花开！</p>