<p class="ql-block"> 为了进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，太平小学语文教研组于2022年4月26日进行了本学期第二次教学常规检查。</p> <p class="ql-block"> 本次检查呈现了比较多的亮点。</p><p class="ql-block"> 备课部分：</p><p class="ql-block"> 1.大部分教师作业本完成得认真细致，要求学生完成的练习能做到自己先完成。部分教师能在备课时结合作业本，批注重难点和易错点，以便上课时能侧重点地进行教学。</p> <p class="ql-block"> 2.一度备课都能做到认真研读教研室提供的资料，实现资源共享，提高教学水平，让学生享受到最优化的教学过程。</p> <p class="ql-block"> 3.二度备课都能在一度备课的基础上，根据学校的实际情况，再次引发学校参加集体备课老师的的集体智慧，取长补短。在备课本上做好修改与标记。</p> <p class="ql-block"> 4.三度备课都能根据自己班级的学情进行思考与修改，在语文书上做好重难点及教学过程的备注，上课时做到心中有数，一一落实知识点。</p> <p class="ql-block"> 作业部分： </p> <p class="ql-block"> 1.作业批改及时认真，有分数、时间、书写等级，并能及时复批。</p> <p class="ql-block"> 2.教师的批改也更加规范，有统一的标准。尤其时高段的语文教师，批改细致，有旁批总批，对学生的习作能做出有针对性的评价。</p> <p class="ql-block"> 但在检查的过程中还是发现了一些问题。部分学生的书写有待加强。部分教师在批改的过程中出现漏批，复批不及时的现象。部分教师的批改格式也不够规范。</p> <p class="ql-block"> 希望教师们在之后的作业批改及备课时能够认真对待，及时完成，真正将作业落实到位，将备课落到实处。</p>