<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整个小学阶段当杂食类阅读者。</p><p class="ql-block">四年级是分水岭，三年级前都是启蒙，建立知识结构，为深度阅读作铺垫。</p><p class="ql-block">铺垫包括忍受枯燥的能力，建构知识体系。</p><p class="ql-block">四五六年级开始系统的深度阅读，精确规划。</p><p class="ql-block">【一至三年级应该读】诗歌（可背可不背），小文言文（三行对译），科学文献、小实验、历史（明朝那些事，百家讲坛）、世界地理历史、童话、漫画。启蒙历史书有上下五千年，历史故事，漫画类的历史。</p><p class="ql-block">【泛读推荐做法】家里六层的书架摆什么？</p><p class="ql-block">第一类：科学，杂志，科幻，科普</p><p class="ql-block">第二类：中国历史类</p><p class="ql-block">第三类：西方历史类：全球通史，一二战，古希腊神话 </p><p class="ql-block">第四类：漫画想象</p><p class="ql-block">第五类：文学，散文</p><p class="ql-block">第六类：纯粹娱乐</p><p class="ql-block">【四五六年级开始深读】每周只需1-3小时读规划线的书，其他时间读自己喜爱的书。</p><p class="ql-block">5年级肯定能听懂《道德经》，深度阅读从《道德经》（81章容易读完有成就感；老子逆向思维）入门，而不是《论语》（400多章，很难产生成就感；太道德教化）；精读需要老师，引进教育资源；</p><p class="ql-block">【六年级阅读规划】要考虑“有没有小升初”。该做点考试类的材料：</p><p class="ql-block">1、找小升初的机构。</p><p class="ql-block">2、刷20到30篇初一记叙文阅读，熟悉初中题型和规则。</p><p class="ql-block">3、作文半学期集中攻破文笔训练，10-15篇段落。</p><p class="ql-block">4、读2本文言文和诗歌。</p><p class="ql-block">5、泛读3本小说。这样初一再巩固，每周的读书时间就有了。六年级做得好，初一就练可以练习800字作文专业写法。</p><p class="ql-block">【初一初二】初一《道德经》必须理解，不能只背。初一注重情感和鉴赏能力，开始品读《金圣叹点评水浒》，跟着金圣叹学习评判能力，感情共鸣，学会理解什么是美。对散文小说诗歌有感情的共鸣，比如品鉴《世说新语》，品评天下人物。品鉴小说，散文，诗歌，有情感共鸣。固定的时间阅读，提高做题速度。规划线精读《孟子》《庄子》《苏菲的世界》</p><p class="ql-block">【初三规划】</p><p class="ql-block">1、 扫名著和写作文，套作文，放弃其他。</p><p class="ql-block">1、2、刷10套卷，模拟题，针对问题展开专题。</p><p class="ql-block">1、 </p><p class="ql-block">1、【高一二三规划】：初中基础好，高中如鱼得水。《道德经》，《庄子》初中过完。开始看看理性的书：《红楼梦》《美丽新世界》、《1984》、《动物庄园》、《一个人的村庄》、《你永远无法叫醒一个装睡的人》、《转移矛盾点从自身移开》、《娱乐至死》、《乡土中国》、《知识分子研究》。</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">1、1、品鉴文言文，《古文观止》和《古文辞类纂》，读诗歌全集，像李清照集。</p><p class="ql-block">1、2、专业议论文训练。</p><p class="ql-block">3、 高中诗歌是理解和品鉴，缪钺《诗词散论》钱钟书《宋诗选注》《谈艺录》、顾随叶嘉莹《古典文心》《中国古典诗词感发》。</p><p class="ql-block">4、 了解社会现实。举例——热点：限电，和欧美下棋。对这种认知怎么看？目标希望孩子知道就是扯淡，带节奏。往歌颂上想，连基本认知都没有。7亿人无脑爱国是好事还是坏事？其实是好事。但如果脑子里是一根筋，在复杂现实社会很难适应。古代儒家做法，是牺牲认知为前途的。孩子要摆脱牺牲独立思考。像辛弃疾，陆游。最黄金的出路，考上顶级名校。接地气，不怕吃苦能经商。能创新，做一个超强IP。未来一定是圈层化的，“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。”脑子一根筋，除非是公务员，但很难复杂现实社会。儒家也是，但以牺牲认知和独立思考为前提。</p><p class="ql-block">4、 </p><p class="ql-block">【未来孩子的黄金出路】</p><p class="ql-block">1、考上北大清华哈佛牛津顶级名校</p><p class="ql-block">2、接地气，能经商</p><p class="ql-block">3、小乔布斯，能做一个超强的IP。</p><p class="ql-block">未来一定是圈层化，上世中世下世。</p><p class="ql-block">【关于作文】</p><p class="ql-block">小学生作文是入坑，中学生作文是出坑！</p><p class="ql-block">入坑就是用老师的所有套话去写文章，模仿如何写套话，模仿规范；</p><p class="ql-block">出坑就是随着视野开阔抛弃套话，在规则范围内写出自己的真情实感。</p><p class="ql-block">【入坑方式】</p><p class="ql-block">比如写《秋天》，找3到5篇范文，打印，批读。了解：</p><p class="ql-block">1、整体结构</p><p class="ql-block">2、写了哪几样东西（是什么树的落叶，人的行踪是什么），剖析范文结构，分析什么可替换，可增加，可修改，可加强。再动笔。老师批完，重新改。推而广之，写春天、夏天、冬天。</p><p class="ql-block">小学作文没有几类，初中作文入坑困难。</p><p class="ql-block">【出坑逻辑】</p><p class="ql-block">思考一个问题：为什么八股文没有入选《古文观止》？真正好的文章避免恶心的套路，必须真实。不迎合正能量。</p><p class="ql-block">系统精读规划线上的书，随着思考能力加深，随着视野开阔，用辩证思维看待事物，从散文诗歌中优化文笔，从理性书籍中锻炼立意。</p><p class="ql-block">【作文内外两条线】</p><p class="ql-block">——内线 ：情感发育，经历了一件事有自己的感触，有自己的审美，比如去的地方有情感启发。五六年级学生要开始读有情感类的书，阅读单一的学生作文得分会低。</p><p class="ql-block">——小六、初一刻意训练、套路训练，先写假文章。类别概括出来，每个类别套话作文，背出来，应对考试。文笔训练从200字的整描写开始。</p><p class="ql-block">——初中高年级升级，写真文章。融入技法的作文，再引导见地。</p><p class="ql-block">初中上批读，素质和应试两条线并行。中考前可以用中考套路的方法得作文高分，但高中会掉下来。</p><p class="ql-block">四年级与其写日记，不如写套话作文。文笔练习：识别哪个美，仿写练习，批改。初中升级学习好文章技法，再写几篇个性文章</p>